賀雯 孫亞文 李冬梅
“初等教育學學科建設叢書”之一，讀者對象爲從事初等教育學研究與教學的相關人員。其主要內容是初等教育階段學生的學習心理、初等教育學習策略、初等教育學習方法、初等教育學習方式改革、初等教育學習評價，等等。
