
孫豔麗
本書從知識生產模式的視角,以E大學T團隊作爲研究對象,採用質性研究方法,圍繞團隊知識生產模式“是什麼”“怎麼樣”“爲什麼”“對團隊的影響如何”等問題進行了分析研究。本書共分9章,主要內容包括:知識生產模式的理論體系,團隊生成的外部環境建構,團隊知識生產的目的,團隊中的角色扮演與地位分層,團隊的學術評價,團隊績效與衝突,衝突的原因與影響。本書適合高等教育領域的研究者及科研政策制定者、科研管理人員、科研政策研究者及研究生閱讀參考。
對科研團隊知識生產模式作一般性瞭解,包括團隊生成、團隊角色、團隊績效、團隊衝突等。
雖然調查不夠深入,但也有學習價值