終身成長：創新教育新思維
謝小慶
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謝小慶
本書是一本系統介紹“成長”概念和成長評估模型的書。書中作者提出：對於一些基礎好的學生，實現“達標”並不一定能夠實現“成長”；對於一些基礎薄弱的學生，即使暫時“達標”有困難，仍然可以通過學習獲得“成長”。這種“達標+成長”的新的教育評估模型體現了一種新的教育理念。在內容上，本書通過介紹美國各州使用的幾種典型成長評估模型，討論了與成長評估有關的一些問題。本書可以幫助更多的教育工作者和家長了解“成長”的概念，這對中國教育事業的發展有着重大的參考和借鑑意義。
是一本爲老師和學生的共同成長提供方向的書
兩章就能說完的事情。因材施教，授之於漁。 呼籲各方的改變，對比美國的經驗。