數學教育與青少年心理發育
王偉雲
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王偉雲
追溯數學，其歷史源遠流長，可以說從文明之火初燃的那一刻起，數學就與人類相伴，數學文化就是隨着人類文明的發展而發展的。到了20世紀，數學與數學以外的任何學科如自然科學、社會科學及哲學等的關係更是發生了翻天覆地的變化。華羅庚曾用“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數學”來概括數學的應用之廣，拉奧用“一個國家科學的進步，可以用它消耗的數學來度量”來說明數學是衡量一個國家科學技術發展快慢的一把尺子。