熊平
教育的最終目的是促進學生的發展,能力發展又是其核心內容和主要目標。綜觀當前世界各國的基礎地理教育改革,培養學生的地理能力已成爲其中心議題。中學地理學科是一門實踐性很強的學科,在社會的發展中具有重要的作用,但是目前在中學地理學科能力方面的培養卻令人擔憂。地理作爲“副科”在一些人們的腦海中根深蒂固,許多中學的地理教育仍然停留在“八股”式地講述和背、很少顧及地理學科能力的培養。
能夠結合教學實際培養學生地理能力的指導用書,值得借鑑