高中英語閱讀教學理論應用研究
王耿正 曹殿俊 黃付巧主編
218人在讀
16.6萬字總字數
¥20.99定價
王耿正 曹殿俊 黃付巧主編
圖式理論概念自問世以來，得到語言習得理論的廣泛關注。國內外衆多語言學家也逐漸意識到圖式理論在指導英語學習中所起的巨大作用，因而他們就如何在英語課堂教學中高效地運用圖式理論展開了全面的研究。本書在系統總結前人的理論和實踐研究成果的基礎上，對圖式理論在高中英語閱讀教學中的具體應用展開了細緻的研究，並試圖從中找到一種有效的途徑和教學方式，以切實提升高中生的英語閱讀素養。
2019出版的書，應該是課題研究成果吧，按照理論應用研究步驟成書。 圍繞語言圖式、內容圖式、形式圖式如何在教學設計中體現出來，有一些案例，但感覺還是沒有特別讓人驚喜的部分，新手可以去看看，學習把閱讀教學的框架搭起來。
從前不知道教學該如何佈局，這本書給了我許多啓示
這種三步走的戰略，有一種大綱指導的感覺，語言，內容和形式其實在教學中大抵都會如此涉及，那麼關鍵是如何去應用讓學生掌握