楊洋 倪兆學 徐巖
隨着多媒體教學模式的興起,微課教育模式應運而生。該模式具有主體突出、短小精悍的特點。而針對英語教學,將微課教學模式融入其中,可以使英語教學水平進一步提高。本書分析了微課在英語教學中的應用現狀,對微課在英語教學中的教學設計思路進行了詳細的分析,並進一步闡述了微教案設計和微視頻製作的方法,對教學設計如何做到完備性、科學性進行分析討論。希望能夠對未來的英語教育工作的有效開展起到一定幫助作用。