黃娟
本書主要介紹了英語教學的內涵,英語教學的發展與現狀,英語教學的理論基礎,國內外英語教學體系,英語課堂教學評價的內涵,英語課堂教學評價的原則與方法,英語課堂教學的形成性評價體系,英語教學模式中的講授型教學模式、交際型教學模式、輸入輸出-教學模式、自主學習教學模式、情感教學模式等幾種教學模式,英語語言知識教學的詞彙教學、語法教學等,英語語言技能教學中的聽力教學、口語教學等,以及我國高校英語教育理論的發展歷史與展望等內容。