改善學生課堂表現的50個方法操作指南

看似操作性很強，但是極少有參考，就像我看了標題知道我大致應該做什麼不該做什麼，但是還是不知道具體的，細節的，深入的，最正確的處理方式。

其實該書只是提供了一個大綱給老師，沒有很多事例和可操作性的辦法。有一些建議很理想化，建議應該多提一些實際性的操作。書中的理想是優秀的教師。但是從普通的老師到優秀的老師的步驟，可能需要一輩子去成爲。書中寫的太少了。但是在理想信念上可以給老師一些支持。其餘的倒也沒必要了。

感覺就是擱這兒擱這兒呢，可供參考的辦法是一個也沒提，說的那些全是大而化之的。

這部分用來培訓教師做課堂管理討論不錯，如果能放在原書每章節之後可能理解、應用起來更方便。