語文靈動課堂的構建與實施
郝玲君
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郝玲君
提速！提速！提速！我們的教育，似乎就像被一根力大無比的鞭子抽打的陀螺，一旦轉起來，就慢不下來了。本書的作者郝玲君老師說：“我們已經走得太遠，以至於我們忘記了爲什麼而出發。”究其原因，這一切在於我們的功利性太強。怎麼辦？作爲河北省名師、骨幹教師，郝老師根植課堂，進行高中語文教育微革命：要從教師的高速教學回到學生的高質量發展。全書圍繞“迴歸”理念，結合實踐案例，闡釋了回到大衆、回到根本、回到個體、回到內心的主體教育策略，成爲一線教師、學生乃至家長的枕邊書，開卷有益。
感覺匆匆地就把這些這本書讀完了。原本是因爲整本書閱讀吸引了我想要讀相關的理論，後來再讀的過程中可以看出來，作者也用心的再告訴我們，如何讓自己的語文課堂靈動起來？如何構建靈動的語文課堂？如何實施？可是總有一種感覺，理論是非常好的，落實到實踐還有很大的距離，尤其是自己進行落實，不過還是感謝作者給了我一個思考的空間，反思自己的課堂，反思自己的教學，反思自己該怎麼做。
個別章節很有借鑑學習價值，整體還是很不錯的。