陸建國主編
本書從上海市教育公共服務制度創新的新模式——委託管理提出緣起出發，以奉賢區教育局和該區三輪參與委託管理的15所義務教育學校的實踐爲主體，通過大量生動的案例和各參與者的生動闡釋，全面反映奉賢區運用委託管理推進區域義務教育優質均衡發展的歷程及成效，深刻思考區域教育改革發展方向。
