
周文葉
本書包括中小學生表現性評價的理論基礎、開發技術和實踐運用三大部分。在釐清表現性評價理論基礎的前提下,本書重點探討了表現性評價的開發技術,並以具體的案例闡釋了表現性評價在課堂中促進教與學的機制以及實踐路徑,最後討論了表現性評價在外部評價中實施的必要性和可行性等問題。
這本書從理論和技術層面系統地介紹了表現性評價,閱讀完之後,更多需要結合自己的教學實際加以思考與運用。
可以說是目前爲止表現性評價比較奠基的作品。
表現性評價是對結果性評價的補充,看到了結果性評價的不足,以及對過程的肯定,本書也是雙減背景下值得閱讀的書籍,給我們帶來一些思考,表現性評價是否可以替代小學低年級的紙筆考試呢?以及摒棄一考定終身的觀念呢?
能全面瞭解表現性評價。當然案例還是以國際經典案例爲主,本土實踐案例不多。
困難有很多,只有去行動,去實踐才能找到答案!願我的課題能圓滿結題,更願我們課題組的研究能推動教育的進步!
整體介紹了表現性評價的各個方面,但是沒看到我期待的本土化案例設計。
整體認識表現性評價的綜述式材料
我國教育評價領域有關過程性評價改革的扛鼎之作!