馬曉玲 吳永和等
本書分爲8章，包括緒論、理論研究基礎、社會軟件與E-learning分析、社會軟件教育應用、基於不同社會軟件的E-learning研究、LMS平臺中社會軟件的研究、倫理和政策、總結與展望，提供理論指導和實例，探索將社會軟件應用於教育的規律。
