幼兒園教育活動設計與指導

本書爲高職高專學前教育專業的專業核心課程教材，基於《高等職業學校學前教育專業教學標準》《幼兒園教師專業標準》等國家標準基本理念，並根據我國幼兒園教學實踐編寫。主要內容爲幼兒園教育活動設計的基本思路以及各類幼兒園教育活動設計介紹。

本書爲高職高專學前教育專業的專業核心課程教材，基於《高等職業學校學前教育專業教學標準》《幼兒園教師專業標準》等國家標準基本理念，並根據我國幼兒園教學實踐編寫。主要內容爲幼兒園教育活動設計的基本思路以及各類幼兒園教育活動設計介紹。

寫的很棒，3-6歲的學習指南及新手老師怎麼發現孩子的創造力及創新能力我覺得非常好，值得推進的書，不錯

對大部分不熟悉幼兒教育的人而言，幼兒教育不就是“帶孩子”麼？而對一些很多“望子成龍，望女成鳳”的父母看來，恨不得在幼兒教育把博士的知識都灌進去。 但事實上，幼兒教育不同於初高中及高等教育，有它獨一無二的特點、禁忌和側重點；本書就是以科學的方法從理論到實踐爲幼教從業者提供了一個重要參考。 拋開專業知識本身，這本書的行文風格和分析方法也很有意思，似是矛盾論的實踐，值得我們借鑑。

幼兒教育活動也挺多研究[捂臉]