金平
本書記錄一名長期工作在基礎教育一線校長的成長軌跡，及其踐行“讓每個學生享受自己的教育”的理想追求。從渴望教育理論的力量，到教師隊伍的建設；從規範管理到文化建設；從推進課堂轉型到學校特色發展，歷史印記鮮明。
