有效小組合作的22個案例

本書出版於2015年，其中重點介紹的太倉明德實驗學校的實踐探索在2010-1012年前後，這與當時該校倡導的生本教育的理念密不可分。剛搜了一下，目前該校的官方公衆號上的教學報道里還有很多小組合作的影子。書中呈現的20個案例有6個是語文學科的，這些探索主要在初高中，一線老師們對小組合作有不同的探索，如高二下十人一組交流小說中印象深刻的片段，並表演課本劇；高一下進行作文互評互批（教師課前分好類）；四年級在一個學習任務中使用小組合作，讓學生編生活場景理解課文點題的句子；初中作文互評，選出一到四號，分享並修改；三年級利用活動單（有點懷疑學生是否會超負荷，三個環節的表格密密麻麻）全程引導學生小組合作學習，自主識字、嘗試複述等。本書開頭是一些理論介紹，對於想要深入瞭解小組合作學習的老師很有幫助，也能讓自己少走彎路，利用好前人研究的成果。比較可惜的是，開頭的理論和後面的案例部分有些脫節，比如很有趣的拼圖式小組合作至少在語文課例裏沒有看到。總體而言，值得一線老師閱讀。

實操案例很多，可以借鑑，對外行人來說不錯