張肇豐 徐士強主編
本書圍繞“教師領導”的主題，從區域、學校、教師、學生等不同視角出發，呈現實施某個方面的教育管理的背景、思路、方法、過程、效果與反思，提煉操作要點和實踐經驗，探討如何更好地發揮教育管理的規範約束、激勵引導和發展創新功能。
