蘇小兵 肖思漢
本書立足於課程改革的時代背景，在學校層面探索課程政策的理論、政策與實踐問題，並與國際主流學術進展進行比較與對話。書中輯錄了“第13屆上海國際課程論壇：學校課程改革政策與評論”與會專家的研究結果，包括學校的課程政策踐行，探討當前我國中小學在推進國家、地方課程政策過程中的問題、經驗教訓與理論思考、跨文化課程研究與實踐及學校課程政策的理論探索與國際比較等方面的內容。
