王文倩
隨着英語教學研究和教師發展研究的逐漸深入，英語教師的認知信念成爲英語教育教學領域的研究重點。英語教師的專業發展離不開居於核心位置的信念發展。本書就高校英語教師專業發展問題做了深入的探究，分析了英語教師教學信念的核心構成與特點，爲英語教師的專業成長提供理論和實踐指導。
