設計好微課
胡小勇
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胡小勇
“全民做微課”的熱潮正席捲教育領域。什麼樣的微課纔算得上是一節好微課？如何才能做出一節好微課？本書明確指出，在必要的技術手段以外，好微課必須堅持貫徹內容爲王、聚集重點、控制時長、設計導學、突出重點、適度留白、有始有終，併兼顧多樣化的形式，旨在超越純粹的技術開發，從教學規律的創新視角出發，爲如何設計一節好微課提供解答，引領廣大微課使用者做出更多更好的微課作品。
講了如何做微課， 如何導入課程和 技能型微課，對我深受啓發，他怎麼樣去演示這個步驟的？ 我看這兩章，就可以了，其他不用看了。
初學者寶典，理論與實踐並重，對微課認識不足的不知該如何下手製作的，都可以讀一讀，受益良多