教師臨場應對實用技巧

讀過的最實用最接地氣的一本書了！一定要常讀，定會溫故而知新。 唯高分”是當下教育留給我們最深刻的印象，“唯成績”是我們評價學生的核心標準。在這樣的過程中，珠玉蒙塵屢見不鮮，久而久之，便自認零落成泥。情感點染，關鍵在於觀察中掌握孩子情感狀況，明白他們的情之所需，以情動人，解“心病”，救“內疾”。 新形勢下，作爲教育長河中微不足道的一滴水珠，人人都當時刻警醒。時代牽引我們，學生也牽引我們。《禮記·學記》中有言：“學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：教學相長也。”在情中付出，在情中獲理，方可不息。

花費兩天時間拜讀這本書，書中的每個故事都那麼真實，像有魔力一般吸引我。每位教師的隨筆都頗具文采，或引經據， 典，或排比強烈。 全書以不同的教學案例呈現，有解決方法，有深層次的理論邏輯，有實踐後的感悟。教會新教師在面臨類似問題時，應該從哪個方面倆切入點。