張幼良主編
這本書主要是應江蘇省卓越語文教師培養項目計劃要求，集中展示60年來常熟理工學院中文專業師範生培養的成果與經驗。本書從“行”和“知”兩個方面出發，遴選12位傑出校友（大部分是中學特級教師）的語文教學與研究代表性成果，主要包括論文、教案、課堂教學實錄，旨在體現“卓越教師”和“行知錄”兩個關鍵詞，爲卓越教師教學改革和課程建構提供借鑑，爲語文教師的培養提供標杆和範式。本書適合中小學語文教師和教育研究者閱讀。
