小小少年，沒有煩惱：兒童社會與情緒學習家庭指導手冊

每個小學生家長都可以或者說都應該閱讀的書

特別實用的一本書，值得反覆閱讀和學習。

魏文王問扁鵲，你們三兄弟的醫術誰最高明？扁鵲說，我大哥的醫術其實是最高的。他總是在別人還沒發病的時候就把病治好，所以他的名氣只限於我們家裏。我二哥的醫術次之，他能在症狀初發的時候遏制住病情，所以他只在我們村裏有些名氣。我的醫術其實最差，我都是看人病情很嚴重了纔開始治，用的都是猛藥……結果我名氣反而特別大，諸侯都知道我。​”這個故事說明了一個道理，醫生看病，能夠防患於未然的纔是醫術最高明的。​《黃帝內經》中有個名句叫作“上工治未病”​，就是說醫生能在病症未發生前就做好預防，才能減少病痛，提高健康水平。這是一種“上游”思想，是防患於未然，是站在未來考慮問題的思維方式。 打了“心理預防針”的孩子有哪些特質？一、靈活性：靈活做出合適的選擇以適應社會；二、自主性：自己做決定；三、合作意識：合作意識是一種內在狀態，而非表面形式。能使看似矛盾的雙方站在一起，共同面對問題，這纔是真正的合作。衝突是一定存在，那麼在遇到問題時，有合作意識並基於合作的目的做出選擇纔是成熟的行爲方式。在解決衝突中讓雙方共贏，獲得好處，這是我們需要培養孩子的真正能力。

心理疾病並未引起關注。美國兒童與青少年精神病學會期刊2010年公佈的研究顯示，美國約半數13～19歲的青少年存在情緒、行爲或吸毒酗酒等問題。據估計，美國20%的學齡兒童存在着心理問題，其中包括0.4%～8.3%的抑鬱患者。這些有心理問題的兒童中，80%得不到有效干預。大約25%的美國學生會對學校反感，15%～22%的學生會有嚴重的社會與情緒問題和心理健康問題。超過70%的美國學生在應該得到心理健康干預的情況下並沒有得到恰當的幫助。美國這樣，我們也這樣

學到了很多與孩子如何相處的知識。反思自己的成長經歷，確實存在太多的問題，於是造成了如今敏感，脆弱且自卑的心理，但成長就是一步一步與自己和解，如今養育孩子，希望能夠通過學習，在孩子面對自己曾經的那些疑惑或問題時，能夠給予一個正確的引導，同時，也讓自己不斷成長，正視自己，與孩子共同成長❤️

很實用的一本工具書，值得反覆閱讀

本書以問題爲切入，直接乾脆。 對於幼兒園和小學階段的家長而言，這本書無疑是手把手教授，可以直接上手的指導手冊。 同時作者直言——能夠按照指導順利操作，考驗的是家長的多角度思維方式。