普惠有多遠？中國學前教育發展報告（2018—2019）
姜勇 趙穎 劉鑫鑫等
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姜勇 趙穎 劉鑫鑫等
工業革命以來，縱觀各國的發展歷程，舉凡科學、經濟、文化強大的國家皆高度重視學前教育。一些發達國家更是極具戰略眼光，將普惠性學前教育視爲向貧困宣戰、改善家庭代際惡性循環的國家戰略工程與國家行動，並統一到國家意志的層面上來。提出建設普惠性學前教育公共服務體系的發展思路，是推進和提升學前教育公共服務水平的內在要求，是學前教育改革縱深、優質、可持續發展的必然道路，更是當前國家對學前教育發展中面臨的突出、緊迫、核心和現實問題的正面回應。