中學心理輔導實用技巧與案例

很多意象對話方面的內容，不過總感覺有些諮詢對象不太適用這個方法，有點表演性質，有些也覺得引導性較強，前面的幾個還不錯，後面的差點，可能是我看的“麻木”了

介紹了不少方法，還有實操，有一定借鑑意義。 不過很多地方差點意思，引導性有點強，比如意象對話，心理劇（也有可能作者做了不少工作）。很多問題深層次都是家庭原因是正常的，但文中有時候感覺不到怎麼挖不出來，突然就跳到下一次諮詢了。

還是有一定借鑑意義的，但是有些案例展開太理想化了，有點不真實。