大學的改革·第四卷·學子篇（本科生）

和老師聊天，回味大學時光，現在年代還是好，進步挺大，大到感覺哪都”卷”，以前是努力一定有收穫，現在是，不努力，隨時等着被淘汰。

很認真地從頭到尾讀完，錢院長真是在學貫中西地踐行中國大學的革新，把心思和行動都關注在學生上。現在的中國大學，成了教授、老師爭名奪利的平臺，學生成了工具。大學沒有接好來自千萬家庭、萬千中學辛苦努力的託付，跑好孩子正式步入社會的最後一棒，着實悲哀！

難得錢院長爲了學生如此用心，千篇一律的內卷，如何產生人物？人才倒是不少

作者的經濟學思想不敢苟同，但是教育實踐上有值得借鑑的東西。批判性思維是好東西，但作者只把它應用於道德推理以及生活中的別的方面，並沒有運用它從根本上質疑西方新古典經濟學思想，沒有建立左中右經濟學各派爭鳴的學習環境

以師生對話的方式普及大學的通識教育，字裏行間蘊含着作者的人生智慧，舉例詳實，內容豐富，可以作爲大學入門前的一本生涯指導讀本。關鍵是這樣的溝通方式，打破界限，讓人想起“暮春者，春服既成的師生和諧畫面，還有林徽因太太們的下午茶，碰撞交流，和諧共生。

對我意義非凡，給我的本科生活提供了很多指引。

讀完這本書最大的感受是對大學的認識更深了一些，也改變了一些我之前對大學的看法。老師們看待大學教育與學生的角度，和正在讀大學的學生（比如我）是不一樣的。這本書正好提供了這個視角。錢院長提倡通識教育，而不是完全的專業教育。我一開始不是很理解，但現在也慢慢同意這點。非常開心能從這本書收穫了很多。最重要的是不要給自己設限，想學什麼便去學；還有，不要怕成爲不一樣的人。我也會好好珍惜剩下的大學時光，好好思考與讀書。

這本書我遇見的很及時！估計是作者並不想追求暢銷，以這本書的內容質量，找一個好點的編輯做做包裝，再請幾個流量主播帶帶貨，銷路不會差～但是作者還是選擇了用最質樸、最嚴謹的方式出版，佩服作者。她是理論的實踐家。

對大學有新認識了..腦子被打通了一點..