過程哲學思潮與課程變革研究
王洪席
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王洪席
本書爲國家社科基金教育學青年基金課題“當代過程哲學思潮與中國課程思想及其實踐研究”（項目編號：CHA130161）的成果。過程哲學是建設性後現代主義的理論基礎和重要源頭，因其對機體、關係、共同體以及生態等問題的關注，具有積極的建設性、創造性和廣泛的包容性，因而被學者視爲是當代哲學發展的一個新生長點。本書在對浸淫於牛頓式機械論宇宙觀的傳統實體課程思想展開檢討、批判和反思的基礎上，憑依於具有建設性意義的當代過程哲學思想，來展開過程課程思想和實踐的探討與變革，它對於我們重新審視、理解、體悟課程“質的豐富性”可以敞開新的學術視野、“思維面向”與創生可能性。