農村低齡寄宿兒童生存境遇及國家干預機制研究

內容簡介

長期以來國內關於農村寄宿制小學的研究多采用“學校中心”的研究範式，圍繞寄宿制學校及辦學效果展開，偏向於關注寄宿制學校和學習兩個維度，缺少對農村低齡寄宿兒童生存狀況的把握。本書以低齡寄宿兒童羣體生存境遇爲研究的切入點，全面梳理農村低齡寄宿兒童產生的歷史背景及政府幹預的經驗，瞭解農村低齡寄宿兒童的生存狀況，發現問題、分析問題，探索低齡寄宿兒童弱勢羣體生存的國家干預機制，旨在爲農村寄宿兒童健康成長政策提供參考。同時，本書結合義務教育均衡發展的背景，從教育社會學和人口學的角度關注農村低齡寄宿兒童羣體，對於社會的公平正義有重要的理論價值和現實意義。

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