曹公奇教閱讀

這本書的理論功底很紮實，作者在表述的過程中讓我覺得很親切，彷彿面對一位敦厚的長者。這本書是被低估的好書，現在的熱度遠不如它自身的價值，所以我在小紅書寫了筆記，宣傳這本書。希望能夠和語文人們一起學習，共同在語文的園地裏耕耘。感謝曹公奇老師，在我初入教壇的第二年能夠遇到這本書。希望有一天，我也可以在語文的園地裏栽種出一朵美麗的花！也爲這春天增一抹亮色!

1.語文課就是要在感悟語言、解讀語言、品味語言、積累語言、運用語言的過程中，培養學生積極樂觀的生活態度，培養學生健康豐富的情感，培養學生的人文素養和審美情趣，培養學生的獨立人格和偉大情懷。 2.學習語文應該增加學習方法的多樣性，多方面的調動學習感官。 3.語文課堂的學習活動，主要包含閱讀、思考、聽說、動筆等要素。 閱讀是語文課堂學習活動的首要活動。朗讀、默讀，精讀、略讀，速讀、瀏覽，齊讀、輪讀、分讀、個別讀……各種形式的閱讀，都是語文課堂學習活動首先要組織開展的。 4.這裏把細節放大，描寫很細緻，堪稱細節描寫的典範。只有具體的細節描寫才能更感人

閱讀實踐很給力， 給曹公奇老師點贊！