兒童教育心理學

從個體心理學角度看待孩子的成長，關注孩子的身心健康至關重要。

兒童成長過程中的問題在本書中都清楚的剖析了，總結起來可以歸爲兩個字 ：自卑，成也自卑敗也自卑，看完有點不知所措，我們到底應該怎麼教育孩子，怎麼教育我們自己？好像不管怎麼教育，都會顯示我們的自卑……

發現自己孩子有問題以後開始閱讀心理學的書 希望能從中找到問題的原因，並爭取在問題早期解決這些問題。 成敗都源自於自卑，這是自身要一直去衡量的問題。 希望我能慢慢成爲一個“持證上崗”的母親

教育孩子要有覺知，看到現象背後的原因，發現問題，解決問題。

書裏沒有任何解決實質性問題的方案，全是在列舉各種問題及底層原因，當然有些觀點還是對我個人的認知挺有衝擊的，例如自卑感也會產生優越感，反之亦是如此 或許這就是一本兒童心理學教科書吧，對想從中獲取實際解決孩子問題的父母，老師可能不太適用

教育觀念在當今依舊具有指導作用，且被應用證實是正確的，兒童教育問題不在兒童而在於相較於兒童的外部環境（社會、父母、學校等），需要整個真會共同努力。

從個體心理學的專業角度來分析和解讀兒童的各種行爲表現，對於家長和老師來說這是一本專業性有點強的書，開始讀時會沒那麼容易進入，有了前面的鋪墊和不斷的強調後面會容易接受從作者的觀點來解析孩子行爲背後的原因，也就更能懂得孩子，更好助力他們的成長。以前沒有太多接觸過個體心理學，發現了自己新的學習點。