浦靜瀅編著
《普通高中教學課程標準（2017年版2020年修訂）》明確了數學教育承載着落實立德樹人的根本任務。本書從日常高中數學教學中的課堂教學、實踐活動和自我評價等關鍵視角出發，在深入理解課程標準理念的基礎上，以學生爲主體、教師爲指導，結合一線高中數學教學中的實際案例進行分析和闡述，在學習活動中落實學科核心素養，引導學生有效地開展自我評價，切實將數學“新課標”的理念轉化爲教育教學實踐。
