樂創教育理念下STEM+案例集：武漢經濟技術開發區實驗小學的探索
張巖主編
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張巖主編
本案例集詳實記錄了湖北省武漢市經濟開發區小學結合跨學科教學和學科統整理念開展教學的真實教學案例，對接華中師範大學等高校學術研究平臺，開展課程統整與跨學科教學的探索和實踐並通過了教學實踐的驗證，取得了較好的教學效果。在實際教學過程中融入形成性測評與教師反思，反覆打磨課程設計，共同實現課程的迭代與優化。該案例集具有很強的實用性與可讀性，有助於讀者對跨學科和學科統整的理念進行初步的理解和模仿學習，能夠爲一線教育者在進行跨學科課程架構設計和學科統整實踐時提供參考和借鑑。