師之道：優秀教師成長的方法與藝術

發現好多書裏都有共通之處。 尊重 傾聽 語言 終身學習 就像書中說的，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。 這幾天刷了好幾本書，相通之處太多，寫來寫去發現都是圍繞着教師職業道德規範，愛國守法，愛崗敬業，關愛學生，教書育人，爲人師表，終身學習。3個愛，同時，打開的好多本書上來就寫到愛。 現在，我終於發現這24個字的妙處，字少，包含的內容太多太多，可能需要我一生去踐行。 加油！

教師專業化成長必修之道，教師隊伍建設的具體而微的方法與藝術，值得閱讀，值得學習，值得思考！

從2020年11月開始讀這本書，截止到今天讀完用了近兩年的時間，這並不意味着這本書讀着無趣，相反，恰恰是因爲它寫得太好了，不忍心讀得太快！好書就如同好酒好茶，你需要慢慢品！期間共整理筆記136處。 全書共分四部分：《師德篇》、《師生篇》、《教學篇》、《成長篇》。它讓我們真切地感受到了“以德興教”、“和諧師生”、“以教促學、以學促教”、“自主成長”、“專家型教師”所蘊藏着的巨大潛力和帶來的勃勃生機。讀了本書，能改變我們教師的行走方式，改變學生的生存狀態，使教育真正成爲教師實現專業成長的理想舞臺，成爲學生享受成長快樂的理想樂園，成爲學校提升教育品質的理想平臺。 我尤其欣賞第14章對“對教育的理解”一節，讀時真有種令人茅塞頓開之感，不止一次拍案叫絕！ 真誠希望從事教育的諸位同行也能讀一讀此書！

教書簡單育人難，怎樣培育有思想有創造力的學生是教師的難題，本書通過豐富具體的案例，從教育教學，班級管理，教師專業發展方方面面做了詳細介紹，對照自己的教育教學欠缺的不是一星半點，專業發展還有很長的路需要走！

這是一本講如何才能做好一名合格優秀教師的祕籍，通過對本書的學習，讓讀者尤其是從事教師職業的人會有非常大的幫助，語言簡練明瞭，通俗易懂，很值得一看。

理論和案例很豐富。對自己的工作要有目標有要求，同時一定注意工作方法。以及一定注意自我學習和自我積累！

要想學生好學，教師必須好學。唯有學而不厭的教師才能教出學而不厭的學生。”

通過一個個案例闡述了優秀教師成長的方法與藝術。案例雖多，但不一定都真切，也不一定都適合，寧缺毋濫。

改變他人，並不一定要以傷害他人的感情爲基礎。要知道，有效批評是從讚揚開始的。

這本書對初中生心理剖析的非常透徹，強烈建議家裏有孩子讀初中的家長研讀。