高中生心理成長

法國大文豪巴爾扎克說的好：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異。挫折對於天才是一塊墊腳石，對於能幹的人是一筆財富，對於弱者是一個萬丈深淵。

哈哈哈，這書就好像對我學過的心理學部分內容來了個小總結，不過還行，就是量表部分只有分數和怎麼做，而沒有說明什麼樣的分數是怎樣的結果，這點有點小失望，哈哈哈，因爲總想測測自己[憨笑][憨笑][憨笑]

情緒管理方面，總結的還是非常到位。認識自己，管理自己的情緒；認識他人，管理他人的情緒。凡有情緒，一定是要在關係裏有回應的，不是打雞血喊口號就可以構建的。

感同身受，希望這個社會多關注學生的心理健康問題，讓每一朵祖國的花兒健康成長

“凡事預則立”，高中生應該開始全面地認識自己，廣泛地瞭解職業，設計自己的未來人生，擬定職業生涯規劃書。

這本書系統地介紹了學習力。學會學習是一種能力。它包括怎樣進行學習前的選擇和設計、學習中的監控和調節，學習後的預測與評價。

關於氣質和性格的解釋比較到位，部分內容有一定的實操性，但是可能由於篇幅所限，有些籠統，作爲教師教案太簡單，作爲學生自學書太無趣。總之，還需要多貼近實際。

艱苦讓人忘卻痛苦，安逸導致種種煩惱。時代變了，問題多了！

很快速的閱讀完這本書，對於剛升入新高一的家長還是有點用處和啓發