馬麗娜 朱敏主編
從1992年開始，安陽市人民大道小學與北京師範大學聯合進行的“小學生主體性發展實驗研究”，已經成爲我國素質教育六大成功模式之一，並向全國進行推廣。本書選取的均是該校堅持主體性實驗以來，管理部門、各學科教師，以及廣大學生和家長的教育案例。因鮮活的案例均來自一線，因此在保持鮮明特色的同時，並具有現實的借鑑意義。
