教學名家談成長（教學名家系列談）

我覺得是年輕教師必看的一本書。現實生活中有太多的人給你放學，抱怨充斥耳邊；但是我一直都知道有一羣快樂的教師，熱愛教育教學的教師。看了書中名師的成長經歷，給自己打了雞血！每個名師都付出了常人所不知的心酸，或許身邊的老師是因爲不得志，看到了太多不公平的事情，但是我認爲有了足夠的本領你可以無所畏懼，不在乎這些名和利；最主要的是關心學生。也在讀書過程中深感自己語言的匱乏，組織能力的差勁，加油吧！

這本書雖然很久遠，有些老師可能是我們沒有聽說過的，但是這些名師走過的成長道路真的很值得我們學習，教師成長的三條路，一多讀書，二多鑽研多向名師學習，三，不斷反思。

本書有送。 恰逢十一假期看完這本拖了一段時間的書。看完只覺得自己工作方式的粗糙、粗暴和對待學生時的粗神經。 不日新，必日退。果然一段時間不看書，自己的思想退步了。

每一位教育工作者都應該看的書。

縱觀本書，每一位作者無不是勤奮鑽研、孜孜不倦地投身於本職工作中，他們能寫，能講，有自己的理論體系和教學特色，我想，這是成爲特級教師的一方面因素吧。發現了一個有趣的現象，江蘇、浙江一帶的名師特別多，這應該與當地重視教育與研究的傳統有關。看了名師的經歷，每一位都喫盡了苦頭，歷盡了甘辛，儘管起點各不相同，但通過自身的追求，都取得了令人羨慕的成就，值得學習！

人都愛自己的孩子，只有老師，兼愛着你家我家他家的孩子時，總是照顧不到自己的孩子。這僅是教師生涯的一個小片段，敬所有兢兢業業的老師，也敬自己！

這本書主要講的是小學語文特級教師成長的故事，每位老師的文章各具特色，這些老師主要來自江浙和東北。老師們在教學上都是肯下功夫，而且不拘於傳統，不破不立，敢於打破常規，進行教育改革和教學研究。閱讀反思並形成文本，擁有自己的獨立思考，逐漸形成自己的教學主張，並指導教學實踐，最後形成獨特的教學風格。深深地發現名師名家們都有自己的印記，也就是他們的招牌。模仿之後必須要創新！

縱觀34位名家的成長經歷都離不開大量的閱讀、學習、反思、教學研究、實踐活動等，名家都是紮根於一線的教師，。

這是一本值得一線教師讀的書，比起所謂的教師專業發展理論，教學名家提供的自我真實案例更具有說服力和借鑑性。大家都在談要終身學習，要自我發展。對於如何進行自我發展，34位特級教師講述了他們的故事，總有一些細節能觸動你的心絃。

和而不同的教育經歷。名師們善於思考，勤於踐行，長於閱讀，精於寫作。成就了他們，正所謂繼續和努力缺一不可！吾輩任重而道遠。必定孜孜以求，誨人不倦！