
教師月刊編輯部
本書主要展現歷史特級教師魏勇的“教書生活”,包括其從四川到北京、從小學教師到高中教師的經歷,涉及其家庭生活、閱讀生活、課堂生活、校園生活等,從中挖掘、提煉一個優秀教師成長的核心品質,如對教育理想的堅守,對教育閱讀的熱愛,對教學研究的追求,等等。
篇幅不長,也不是規整的結構,但每篇都透着對教育的反思、對孩子成長的責任、對功利性成長模式的擔憂。 教育KPI,抑制了孩子們對學習的意義探索和領悟。希望有更多這樣的聲音,希望我們的教育越來越好
開卷有益,受益匪淺。於新教師是規劃職業生涯的指明燈,於老教師是堅定職業信仰的強心劑!