
[法]凡爾納
本書講述了鄧肯號遊船船主格里那凡爵士帶着格蘭特的一雙兒女去營救格蘭特的故事。格里那凡爵士得知兩年前失蹤的蘇格蘭航海家格蘭特船長的線索後,請求英國政府派船前往營救。英國政府拒絕了他的請求。於是格里那凡爵士毅然組織了一支小型救援隊,由格里那凡夫婦,麥克那布斯少校,哈利·格蘭特船長的一雙兒女瑪麗和羅伯特以及以粗心大意著稱的地理學家巴加內爾組成,親自帶隊去完成尋找哈利·格蘭特船長的任務。他們沿着南緯37度線穿越了南美洲的高山和草原,橫貫了澳大利亞和新西蘭,環繞了地球一週。由於對文件的錯誤解釋,他們一路上遇到了無數艱險:地震、洪水、風暴、兇狠的毛利人和一個陰謀。但他們以無比的毅力和勇氣,終於在太平洋上的瑪麗亞泰勒薩島上找到了哈利·格蘭特船長。
一個挺驚險離奇的冒險故事。描述了羣像式的英雄人物,他們在一個海上漂來的漂流瓶那看到了格蘭特船長在失事前發的信息。格里那凡船長帶着格蘭特船長的兒女們,以及他的妻子海倫去尋找格蘭特船長。 剛剛出發,就發現船上多了一個上錯船的地理學教授巴加內爾。我覺得巴加內爾纔是本書的主角。這是一個學識淵博的地理學家,但是很粗心,他的學識使團隊面對任何環境都不慌張,他的粗心好幾次推動故事發展。 漂油瓶裏面的字雖然是用三種語言寫的,但是有一些被水浸溼,看不清了。他們就猜測格蘭特船長信上是指的是在哪裏。他們的船是當時世界上最先進的船,每小時可以跑18海里。他們先去了南美37°,又去了澳大利亞37°,最後還去了新西蘭37°。終於在在巴加內爾粗心加粗心中在新西蘭某個小島找到了格蘭特船長。 在冒險過程中,他們經歷了各種地貌和災害,禿鷲、火災、山洪、地震、強盜、食人族等各種危險,最終別說能把格蘭特船長救走了,繞地球一圈活下來挺不容易的。 在這個過程中,巴加內爾起到了一個地理科普的作用,無論是哪個島,是誰發現的,當地有什麼風土人情和氣候,都描述的很清楚。但是我有點看不下去,因爲還是情節看起來更有意思。很多地名,很多冒險家,名字太多了,根本記不清楚,只能看個大概。 但是整體風土人情確實瞭解很多。比如阿根廷的潘帕斯大草原,感覺比咱們的三大平原還適合種地。而澳大利亞開始被殖民,是在大陸西南部。在地理上就知道澳洲大陸內部是很乾燥的。但是看書中描述他們缺喫少穿,會對這個乾燥環境有了更深刻的理解。 作者描述澳大利亞的土著有點兒偏見,因爲澳大利亞的人應該是從亞洲過去的,作爲黃種人被描述成跟猴子一樣的生物,感覺有點太片面了。新西蘭呢,印象最深的就是裏面的食人族了,是毛利人。當時英格蘭過去殖民的時候,要籤那種騙人的合同,也無外乎當時他們是在打仗,但是食人族還喫生肉,實在是接受不了,太不文明瞭。喫人肉特別是生肉據我所知是非常不安全的,裏面有某種傳染源。就像前言所說,這裏面恐怕有不少作者演繹的成分。
本書講述了鄧肯號遊船船主格里那凡爵士帶着格蘭特的一雙兒女去營救格蘭特的故事。格里那凡爵士得知兩年前失蹤的蘇格蘭航海家格蘭特船長的線索後,請求英國政府派船前往營救。英國政府拒絕了他的請求。於是格里那凡爵士毅然組織了一支小型救援隊,由格里那凡夫婦,麥克那布斯少校,哈利·格蘭特船長的一雙兒女瑪麗和羅伯特以及以粗心大意著稱的地理學家巴加內爾組成,親自帶隊去完成尋找哈利·格蘭特船長的任務。他們沿着南緯37度線穿越了南美洲的高山和草原,橫貫了澳大利亞和新西蘭,環繞了地球一週。由於對文件的錯誤解釋,他們一路上遇到了無數艱險:地震、洪水、風暴、兇狠的毛利人和一個陰謀。但他們以無比的毅力和勇氣,終於在太平洋上的瑪麗亞泰勒薩島上找到了哈利·格蘭特船長。
相較於《海底兩萬裏》,個人覺得這本書的故事性更強,懸念迭起,頗有身臨其境之感。全書三卷,每一卷都有跌宕起伏的冒險故事,也有大開眼界的地理知識,還穿插一些民族文化和發展歷史,是一本精彩的小說,也是一本地理啓蒙書,閱讀過程中總有一種翻轉地球儀或展開世界地圖的衝動,跟着他們的航線,一路探險,一路成長。 鄧肯號起於一次正義之行,整整五個月的航程中,沿着南緯三十七度線,環繞了地球一週。我們讀者也跟着他們一起穿過智利,勇闖潘帕斯大草原;越過大西洋和達昆雅羣島,經由印度洋、阿姆斯特丹羣島、澳大利亞、塔波島、太平洋,最終成功找到了倖存的格蘭特船長和船員,把他們帶回了祖國。雖然一路上歷經苦難,甚至多次與死神擦肩而過,但他們每一個人都活着回來了。爲故事中這羣有趣的人物高興的同時,也會想到那個時期的中國,境遇跟新西蘭差不多,即使力量懸殊,依舊頑強地與殖民者鬥爭到底。 一本寫航海卻不止於航海的好書,值得用心閱讀!
京報網《這則道歉聲明,範希衡的女兒範琅等了5年》:8月22日,翻譯家陳筱卿、中央編譯出版社在北京晚報刊登道歉聲明,就陳筱卿翻譯的《格蘭特船長的兒女》抄襲了已故知名翻譯家範希衡的譯本表達歉意。這則道歉聲明,範希衡的女兒範琅等了5年。 《南方週末》:“難以用巧合解釋”:《格蘭特船長的兒女》知名中譯本抄襲之爭。
看了個開頭對翻譯的用詞習慣產生了一些疑惑,結果搜到了本版翻譯爲抄襲的判決和道歉聲明。 ……微信讀書能別什麼都端上來嗎,下架那麼多怎麼不把這種被法院實錘抄襲的東西下架了。 點進範先生的譯本結果發現評論第一說更喜歡這版全抄襲翻譯,看笑了。
這是我讀的第五本凡爾納的作品,依舊覺得十分有趣。《格蘭特船長的兒女》裏,衆人團結協作尋找船長的情節緊湊抓人,書中還融入了歷史、政治與科學方面的知識。更讓我觸動的是,書中人物相處始終坦誠相見、彼此尊重,這正是解決人際關係問題的根本。我格外喜歡凡爾納的作品,即便他晚年的生活不盡如意,但創作的作品主題思想始終積極向上、明媚陽光,總能讓人感受到,歷盡艱險後終會有所收穫。他的書充滿正能量,能給人帶來積極的引導。
2024.2.15號,用時8個半小時看完《格蘭特船長的兒女》一書,法國作家凡爾納科幻小說,海洋三部曲的第一部,《海底兩萬裏》在少時看過,忘的差不多準備接下來重看一下! 新年開始我整個報復性讀書,越讀越覺得自己書看的太少了!這本書我竟然現在纔看到!真的很精彩, 此書分爲上中下三卷,寫的是鄧肯號擁有者格里納凡爵士在海上鯊魚腹裏找到一個來自格蘭特船長求救的漂流瓶,(漂流瓶就這麼火起來的吧^ω^),信有損毀,哪怕只有零星的信息,他們推測出地點出發救人,幾次都錯誤解讀信件,導致走到錯誤的地點,繞了地球一週,這無異於大海撈針,千辛萬苦,想到西遊記九九八十一難不爲過了,旅途故事真的很精彩,那些奇妙的島嶼,景觀地貌,風土人情,各種冒險模式,荒野求生和土著和壞人鬥智鬥勇,真的隨着作者筆下的文字身臨其境一樣跟着擔心,他們真的很執着,僅憑着一點點線索就不畏艱險,去冒險、去尋找,遇到困難不放棄不逃避,有問題解決問題,繼續向前朝着目標努力! 當然強大的知識儲備和身體機能也必不可少,他們有地理學家有船長有勇猛的水手有爵士大無畏的精神,一路艱難險阻,缺一不可啊, 雖然說最後找到格蘭特船長也是很戲劇結尾,但也是個美滿結局,這次冒險每個人都有成長,我尤其喜愛巴加內爾這個糊里糊塗的地理學家!很多喜劇和故事知識都是從他口中講出來的,而這書叫《格蘭特船長的兒女》,格蘭特船長爲引貫穿全文,但真正出現一下就結束了,我還挺好奇他的經歷呢, ,噢,《魯賓遜漂流記》也在這裏有引用,都是我喜歡的冒險類作品,接下來重看《海底兩萬裏》
終於讀完了凡爾納先生的海洋三部曲,順序爲《海底兩萬裏》《神祕島》《格蘭特船長的兒女》,雖然時間間隔不短,閱讀順序也不對,但還是非常喜愛這三部作品。 凡爾納先生作爲公認的科幻小說之父,海洋三部曲我認爲恰恰並沒有太多的科幻色彩,相對來說《海底兩萬裏》要科幻一點,而另外兩部更多的是充滿了各類科學知識。 在科學和一點點科幻加持下的冒險故事,除了讓讀者身臨其境,跟着主人翁一起驚心動魄以外,還能被科普很多有趣的知識。這一點對於激勵青少年對科學的興趣與熱愛有着很重要的作用。再加上凡爾納先生的作品皆在描寫優秀的品質:勇敢、堅韌、團結、善良。。。對青少年的價值觀有着很好的引導作用。 這些元素造就了凡爾納先生崇高的文學地位,也讓凡爾納先生的大部分作品成爲了人生必讀書目!
看完的凡爾納小說第四本,比起之前看的前三本,略遜一籌。 這次帶我們去了潘帕斯草原,又前往澳大利亞與新西蘭探索。瞭解了澳大利亞與新西蘭土著們的故事。總體故事情節是爲了尋找格蘭特傳船長,在上中下三部裏遇到各種挑戰,最後幸運找回了格蘭特船長,大家都很美滿的結局。艾爾通這段也爲下一部《神祕島》作了情節鋪墊,算是聯動了。 情節在撰寫過程中,還是有非常冗長的地方,寫起來感覺在讀流水賬。
就是很喜歡這種冒險故事啊,有不求回報的義氣,有真摯的情感,有探索世界的故事。看完了三部曲真的很難不對海洋產生興趣和嚮往啊!很好的書,哈哈小學讀完了海底兩萬裏,初中讀完了神祕島,沒想到大學纔讀完格蘭特船長的兒女。果然什麼時候讀都很有趣。開心開心開心