
李節仁
這本書關注的面非常窄,只談教育,又非常廣,既有教育制度方面的反思,也有教學管理方面的討論。關注細節,甚至“學生的頭髮”問題在他看來也是很值得討論的。關注差生,質問教育界《你有歧視差生嗎?》、《不要放棄差生》,直到發出明確的呼籲《目中無差生,教育必無效》。關注教育公平,不只是發發牢騷而已,而是切實地爲實現教育公平出謀劃策。我認爲這本書值得所有的教育工作者讀一讀,值得那些掌握着教育命運的大小官員們讀一讀。
在教學中,我們應該關心學生的成長,正因爲差,他們更需要我們的關愛,對於學習努力而沒有取得好成績的差生,我們要更加認真輔導不厭其煩幫助提高,對於表現差成績差的所謂“雙差生”,我們更要小心引導避免其由雙差變成無賴。
夢的故事形式,很飄渺又很真實,莊周夢蝶