VR+教育：可視化學習的未來
杜穎
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15.7萬字總字數
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杜穎
融入國內外先進的教學理論、教學模式、教學策略等內容，來探討VR給教育帶來的顛覆性改變。本書分爲四個篇章：行業篇、探索篇、實踐篇、展望篇。每一篇都充分結合了教育行業和VR技術行業兩個角度，找到二者之間的契合點。書中不僅有詳細的技術介紹、教學理論、教學數據，還在很多製作過程中分享了行業內的“乾貨”，爲想在VR教育行業內探索的VR從業者和教育從業者提供寶貴的經驗分享。其中實踐篇爲本書的重點部分，通過一個學期的親身VR教學實踐，作者不僅證明了自己公司研發的課程對於課堂教學效率和學生學習動機等方面的提高，而且從多個角度分享了VR內容製作所需要充分考慮到的教學方法、教學策略等，並給VR行業內的從業者分享了VR內容製作需要解決的教學“痛點”和教學難點以及注意事項，同時從市場和行業的角度提出VR進入教育行業的管理意見。本書面向的讀者對象爲VR教育行業從業者、一線教師、教研人員、校領導、希望畢業後從事VR行業的專業性學生（如美術設計、程序開發等專業的本科生或是專科生），以及對VR感興趣的家長乃至學生。
打拼三年了，出個2.0的比較好，這本還是淺，基本屬於羅列。
有思考 有過程 有專業 有市場
VR即虛擬現實，分爲硬件和軟件，硬件做出來缺少足夠的市場分攤成本，導致一些低劣產量低價搶佔市場影響口碑，而軟件內容由於開發人員需求技術高，週期長，成本極高，沒有資本投入很難維持下去。當VR建立起足夠的生態，有足夠的使用內容，將會成爲和手機，汽車同級別的流量入口
對於vr教育理論講解的很深，並結合了自己的實際教課結果展開討論，可以看出作者很誠懇，值得看的一本好書。
將vr技術與教育理論緊密結合，不忘初心，打造優質的教育資源，秉承着學得愉快，教育公平等偉大信念，最終將vr＋教育運用於實踐，在實踐中驗證它的優越性。作者真的是位優秀的領導者。
很多人跟我的觀感一樣。砍掉前面不成熟的背景介紹，單單講後面教育相關的探索，會非常不錯。
業務講的比較透，整天來說對於在創業的人來說，還是比較有幫助的