大手笔是怎样炼成的（共三册）

虽然针对秘书行业，但是也有可以迁移的地方，以前要写的时候才知道书到用时方恨少，”准备”总是人生最重要的事情。 “知识恐慌”：不学不觉“恐慌”，越是勤学越觉“恐慌”，越是“恐慌”越逼迫自己勤学，这样方能日有所进，终成大器。 读书要做到“四博”：博览群书，博闻强记，博采众长，最终达到博学多才。可以用笔记本，一个本子积累一个方面的资料，以便查阅；可以用卡片，随时摘抄，归类存放；还可以用剪贴的方法，整理成为报刊辑要、佳句集锦之类的东西。 写作要做到“三勤”，即勤积累、勤练笔、勤比较。“勤积累”前面已经说过了，这里不再重复。所谓“勤练笔”，当然是很重要的“必修课”。因为是新来乍到，拿大稿子毕竟还差火候，还是要老老实实、认认真真地从写“豆腐块”、“火柴盒”开始，比如通知、简报等，由易而难，由浅而深，反复练习，熟能生巧。当然也可以自我加压：大稿子起草任务既然暂时还摊不上，那就偷偷地按商定的提纲也从头至尾写上一遍，哪怕搜肠刮肚生拼硬凑也不要紧，毕竟是一种锻炼。然后承担某一部分，然后独立成篇，一次不行两次，两次不行三次，久而久之就摸出其中的门道了。所谓“勤比较”，就是反复研读那些质量较高的文稿，看看人家怎么写的，设想如果自己来写会写成什么模样，从中发现自己的不足。还有一个好办法是，把自己起草的、被领导或“大手笔”们改过的稿子好好保存下来，即使改得面目全非也不要紧，然后逐行逐段、逐字逐句地进行对照分析，搞清楚人家为什么这么改，自己那样写为什么不行，从中受到启发和教益。 领会领导意图，功夫在诗外：所谓领会领导意图，不只是起草讲话稿之前，包括平时也要多加留意。与领导交谈，陪同领导参加各种活动或下基层调查研究，听领导在一些场合的即席讲话，都是捕捉领导意图的极好机会。因为一般来说，领导在考虑什么问题，对什么事情感兴趣，对当前和下步工作有何打算，不仅在正规场合，平时也会在言谈和行动上有所表现，特别是那些脱口而出的话，往往是他真实思想的表露，其中不乏真知灼见、妙语佳词。把这些看似零散的东西记录下来、集中起来，加以综合分析，就不难发现领导的“关注点”、“兴奋点”，不难把握领导的思想脉络和思维习惯。这样，即使领导没有交代写作意图，也能做到临阵不慌了。 换位思考除了角色想象，功夫也在诗外：平常要充分利用接近领导的机会，注意观察和掌握领导同志是怎样分析问题和处理问题的，他的思维习惯和办事风格怎样，他喜欢怎样表达思想、喜欢用哪些口头语，他最关注的、最感兴趣的是哪些问题，等等。同时还要注意了解各个领导的不同特点和风格，比如指出问题，有的喜欢直率一些，有的喜欢委婉一些；布置工作，有的喜欢宏观一些，有的喜欢细腻一些；语言表达，有的喜欢精美一些，有的喜欢朴实一些。掌握了这些，“换位思考”才有基础、有底气，写起文章来就比较容易进入角色。 口才是领导的必修课: 领导者是否拥有魅力，并不在于权力有多大，地位有多高，关键在于是否能赢得人心。而赢得人心的一个重要方面，就是借助良好的口才来传播主张和彰显能力水平。有口才的人是口语表达能力达到了一定的技巧和艺术水平，具有“言之有理、言之有物、言之有序、言之有文、言之有情”等基本特征。

非常有价值的一本书 在看书的过程中能够产生共鸣，对作者的观点、见解以及思想的深度钦佩不已，做为一个文字工作者，到底要怎么样才能写出与众不同、深刻出彩、让人拍案叫好的文章，作者将其多年的实践总结的思想及方法，通过深入浅出、娓娓道来的方式，传达给读者，并能对日常的工作产生很大的帮助，至少在我看来，受益良多； 本书篇幅挺长，是作者不同阶段的的合集，尤其作为秘书时写的一段，还有成为市长后回头看之后又总结的一段，都很精彩，在我看来，有几点印象极其深刻 1、写文章，要讲究实用，要从实际出发，文风一定要简洁，不要长篇大论，不知所云，要开门见山，言简意赅，通过朴素干练的语言传达思想，表达见解，切忌在写文章的时候，空洞浮夸，纯粹玩文字游戏，要知道，文字始终是为工作，为业务，为一线服务的，要想做好这份工作，就要有了解问题，了解一线，了解本质的想法和意愿，也要愿意沉下心来，认真对待每一次创作； 2、写文章，立意比内容重要，结构比文字重要，思想比文采重要，在写一篇文章之前，首要任务是调查实际情况，在对实际情况有充分了解的情况下，重点放在谋篇布局上面，放在核心主题的思考上面，一定要多问几个为什么，要不断了解事情的本质，想清楚结构之后再开始动笔，一定要找到一个好的角度和切入点，好的立意是成功的开始，否则，非常容易徒劳无功 3、写文章，要区别对待，要根据不同的场合，不同的领导风格，不同的主题，调整措辞和用语，千万不要千篇一律，写什么都是一个路子，自然会出现令人不满，不符合预期的情况，在文风上，尽可能犀利一些，干练一些，不要绕弯子，不要兜圈子，要尽快进入正题，尽快表达主题，之后围绕主题分层次展开，以说清楚，说透彻为衡量标准 4、写文章，要善于总结，善于创新，尽管创新难度很大，但是，只有创新才能激发脑力，只有创新才能让思维变得更加活跃，也只有创新，才能带来源源不断的创造力和生命力，如果不愿创新，干什么都照搬照抄，思维只会越来越僵化，认识也越来越局限，在视野受限制的情况下，想要再写出好的文章，可能性非常小 5、写文章，要斟酌用词，表达意思要尽可能准确，拥有强大的抽象概括能力，如果暂时不具备这种能力，要刻意练习，不断的提升自己总结归纳，分类分析的能力，只有这样，才能将手中素材用好，才能将文章写的更有层次感和条理感，不要用生僻词，不要咬文嚼字，要抓大方向，要用最简单生动的话，讲明白最深奥难懂的道理，同时要注意口语化，在表达观点的时候，用充满生命力，充满泥土气息的语言，效果会更好 以上，当然作者书中的金玉良言不可胜计，总之是对思想的一次洗涤，让自己对于写作有了更加系统和全面的认识，看只是一小部分，在以后的工作、生活中要多加运用，才能真正做到内化于心，外化于行，从而在写作上更进一步，实现精进！！

作者是站在“大手笔”的高度教导如何写出有内容有价值的以文辅政的工作报告、调研报告、讲话稿。不是一堂枯燥无味的让人打瞌睡的理论课，而是一场耐人寻味、让人听得振奋人心、津津有味的报告会。

这书是党政机关以及文秘人员学写公文的极佳工具书，谢老本身是文秘大家，从基层爬格子爬到部级领导的榜样，内容具体，值得反复阅读和琢磨。但这套书总共四册，为什么微信图书只发三册，而且还把理论篇和语言篇弄反了，希望能及时更正，方便大家阅读交流！

作者在第三节的“什么叫“知识恐慌”？文字秘书为什么要有“知识恐慌”感？中，回答了很多问题，我大概总结了一下实际上就是 一、重视学习，克服本领恐慌 二、综合岗位，必须综合学 三、专业部门，也要学相关。 四、任务结束，及时跟进学 如果结合我自身体会，我在精练一下就是，精学专业、广学相关、勤学短板

这是一本公文写作专著，作者谢亦森先后在党政机关做过17年秘书工作，而后主政一方。可以说，这是一本资深老秘的写作秘笈，是以文辅政的实践感悟。 第一点：工作总结的作用 一是明鉴既往，有利将来；二是通报情况，沟通信息；三是发动典型，推动全面；四是以备存查，昭示后人。 第二点：工作总结的内容与结构工作总结的内容包括情况和体会两大块 情况就是做的什么工作、怎么做的、取得了什么效果、还存在什么问题和不足；体会也叫启示，就是工作中取得的经验。 第三点，起草之前的准备工作 一是掌握材料的渠道要宽，采集的材料不一定能成为题材，初看不重要，但在写作时说不定又需要用到它；二是，事实要搞准，尤其对于工作总结列举数字的一定要真实，要搞准；三是对各方面的材料要进行综合分析。 第四点，情况部分写作的注意要点 (1)防止平淡，即平铺直叙，面面俱到，看不出特色和重点。上级看下级工作总结写得好不好，评价你的工作做得行不行，主要看有什么特色和亮点。 (2)防止层次不顺，排序混乱。要么先重点后一般，要么先做法后成效，只要顺当清晰即可。 (3)防止小标题的老旧呆板。小标题体现nie内容的层次性，需要精心制作。 有四种标题形式：①任务式的小标题，每个小标题列示工作任务，可以一眼看出做了哪些事情；②措施式的小标题，每个小标题介绍的是工作措施，单项工作总结较多采用；③效果式的小标题④特点式的小标题。 第五点，工作体会部分的写作体会首先要与客观实际结合，根据事实进行提炼、概括，上升为理性的东西，而不是讲大道理讲空话 体会应是朴素、实在的，它来自实践，而不是主观臆想。其次，要有自己独特、有实用价值的东西；最后，体会要做到有理有据，要合理摆布材料，防止前后重复。 因为情况摆的是事实，体会又摆事实，这样难免重复，但二者有区别，前者是用事实说明情况，回答做了什么；后者是用事实印证观点，回答这样做使人认识到什么。 因此，避免重复，可以在情况部分只说成效，把做法留在体会部分写。

我们常说，写材料的人是“政治上的红人、工作上的苦人、生活中的穷人”。但这种“苦差事”，对我们广大机关年轻干部来说，是一种最有效的淬炼。能够快速提高理论水平、业务水准、思维能力、大局观念等综合素质。希望自己在接下来的工作中勤学苦练，一笔一划、一字一句用文字书写出无怨无悔、绚丽光彩的青春之歌！

试读了些章节，就知道是好书，放入书架，同时极力推荐此三册中的“语言篇”。 写作类的书籍很多，单我收藏的几个微读书单，粗略估算就有近千本，其中讲虚构写作的多，非虚构写作的少。 此书讲非虚构的公文写作，实用至上又有指向性，一般人似乎用不上。其实不然。 我常看网文，内心最多的吐槽就是很多写手把脑洞写成了粪坑，所以说，一般人最缺乏的不是创意灵感，而是文字逻辑和“达意”能力，是基本的遣词造句和平日如何累积。 这些是多数虚构写作书籍“缺省”的，它更关注故事本身，默认自己有创作冲动的受众已经越过了一定的文字关；而公号类写作书籍，虽然也是实用主义，但也只是热衷于论述公号文如何吊读者胃口的罐装套路，很多公号写作书籍的作者，自己的文字水平都是“的得地”不分，误以为翻译腔长句很高端的稀烂水平，普通读者又怎能从中获益？ 此本公文写作书，则正好说到文字能力(遣词造句)和文字逻辑(文法、写作思维)的方方面面，且说得非常好！这些是任何形式的写作都需要的共性能力，这是推荐理由之一。 而且，如我这种学识浅薄的草根，和公文这个领域是一辈子搭不上关系的，也毫无兴趣。但试读此书，兴致盎然，几乎无需要思索才能理解的句、段，可见作者确实“大手笔”，既有引人入胜的方法论，又有化艰涩理论为通俗口语文句的能力，此为推荐理由之二。

读者认为这本书写的是真真好！取得这个名字却有些框住了这本书的魅力。 本人一直对于语言有一种敏锐度（别人一开口讲话我会对与好与不好立下有个区分），但是只能凭借自己的揣摩零零散散地总结，本书就把道理给我讲明白了。我一直以为如果不能把话讲好，那就是缺乏认真的态度。后来我觉得有时候光有认真的态度，但是缺乏更高的指导，也很难写出出彩的文章 1.善用比喻。理解是一层境界，活学活用，能用自己的话解释道理是更深层的境界。如果自己做不到，那就先模仿他人。学习他人深入浅出的语言，加深自己的理解，说得多练的多了就成自己的了。 2.讲听众切身利益的事。所谓人的一提案都只有24个小时，为什么要在这么珍贵的时间选择听你的讲话，说明你的话要切实关注他的利益。“自己的讲话自己都不想听，这怎么行呢”。 3.结合实际。如果对方讲的是你熟悉的事或者你听闻的事，那你必然会有倾听欲。“他的观点与我的观点是否相同”，如果是，增强了认同感；如果不是，加大了听众的表达欲，所以做一切事情都要实事求是，讲大家感兴趣的话题。

理论性的东西，只能算是看过，10分的果髓，得1分的果皮。天分差，自己看书总不得要领，领路人的意义就在于此。有的路，总得有人提点，才能勉强走好。自我觉得，还没找到适合的秘籍，但总归是开卷有益的。加油！