聋哑时代

“按照别人要求的那样思考，谈论所有当下流行的话题，很快便掌握了网上新造的词汇，卖弄自己并不牢固的幸福，自以为是地与人辩论，虚张声势的愤怒，发自内心的卑微，一边吵闹着这是一个多么荒谬的世界，一边为这个荒谬的世界添砖加瓦，让它变得一天比一天荒谬。”

生长在一个时代内，环境将影响每个人的性格，望着来来往往的相识者，交叉在自己人生的道路上，人将环境影响说环境影响着人，生活在一个好的时代，或是不好的时代，都有人为时代影响，有的因为时代的压迫走向成功，有的因为时代的和平消极失败。 看着人生当中走过的人，不经意间，相言等等的画面就记在脑海挥之不去，也许是好，或是坏，有意义或无关紧要，都注定存在脑海中，成为回忆，有意无意也都罢了，注定是成为经历的时代，改变不了的过去，无论在时代当中是开心，悲伤，当回忆时，确有着离别的感慨，岁月匆匆，不知不觉已经过去这么多年，仿佛是昨天经历的故事，历历在目，在眼前，用手可碰，确已经如此的遥远。 未来看似遥远，但对比过去，则也会成为过去一样，来感慨岁月流逝，从小到大，从大到老，在时代环境之下成长着，在未来回忆过去时，不为遗憾追悔莫及，虚度光阴，来感慨一生碌碌无为，自欺欺人的心满意足。

《聋哑时代》作者直面自己少年聋哑时代的梦和伤痕，那一幅幅时代的画面，把一个聋哑失声者的痛苦经历深刻描述出来[他从小就相信，只有他自己的记忆对自己有意义，至于他对别人的影响他从未在乎过，于是别人也无从对他施加影响，他通过这种漠视其他人以换来其他人对他漠视的方式获得某种自由，他的沉默和奇异成为他的保护色，让他隐藏在自己的影子里畅快地思考他认为有意义的问题。]那个时候，多么天真的，一个个有血有肉的少年，奔跑着、跳跃着、直来直去，只是一瞬间，就成了隔年，那个时代，还有和自己一样活过来的那些人，都成了记忆中的人，时光匆匆，对于是怎么样开始的，好像并没有什么人特别关注着自己聋哑时代的样子，只有自己才知道经历过了什么？却也没有意料到今后会有的祥子？[我越来越确信我们的幸福依仗的是我们的无知，而不是经常被人提起的勇敢。]经过很长一段岁月之后蓦然回首，原来我的所欲、所说、所做，一切都是由心态的变化产生变化的，也只有在回首的刹那，自己才能看清楚了一切的因由，好心态与心态不好的时候自己就变成了不同的人，也只有在太迟的时候，才能揣摩出当时的样子，领悟了过去，觉醒了自己[从那时开始，我就要作为另一个人活着。]而彻底失去的，才彻彻底底击中我们。

写的非常精彩。让你会回忆起上学时代的事情。这个作者也是个八零后中年大叔了吧？可能出生在辽宁，写的也是东北。企业开始下岗潮。在这样艰难的情况下，作者的学生时代，把那些老师，学生和学校的环境写的历历在目。让我们每个人都会拂去岁月的灰尘，再见那一年的自己……

每一个段落都可以看出，作者对自己童年生活的不如意，当然这种不如意多数是社会造成的原因，就像书名一样，那是一个不能听不能说的时代，自有社会发展的规律来约束每一个人的行为，当这种约束超越了个人的心里发展的空间后，就会有一种迷惘和不满，可是我们生来能选择的社会就是这样，这是前世所做的业所决定的，能来到这个世界也就是命运最合理的安排。书写的不错，现实也批判的很中肯，多数读者看起来会有一种共鸣，究竟那个时代，很多人都是在不如意中过来的，比作者更迷茫也不在少数，好在哪些历史和不如意的生活也成就了作者的现在，批判一个时代是没有太大作用的，因为没有一个时代能完全让人满意，只能改变自己，其实时代不是聋哑时代，作为个人难得糊涂一些才是规矩和明智之举！感谢作者很深沉而又精彩的作品！

没想到会一口气读完这本书，更没想到它会赚到我的眼泪，有一些很真很疼的东西在这部成长小说（或者说校园小说）中低鸣。阅读中你翻动着这些嘶哑的钝痛，心会被它带跑。 它除了让你回忆青春，也会让你重新审视友情、亲情和爱情。有“爱”的作品，能打动人心。冠在这篇作品上，绝不夸张。 双雪涛无疑是个相当出色的写手，聪明的语言天赋，出人意料的比喻和奇思怪想的形容，让文字本身充满魅力，再普通的语句，他都有本事让它戴个帽子穿个鞋，就有了动感、活力和智慧，使得阅读本身充满惊叹和快感。你甚至会忘掉作品的大图，而为细节和局部拍案叫好。 小说是用文字画出来的人物素描图谱，每章一个人物，情节前后呼应，联合完成这些人物在作品中的宿命。独立的男女人物们各具特色，集体上演着初中校园生活的风景线，90年代中国的时代背景之下，这群青少年鲜活的人物群像在单纯的校园生活中演出复杂的内涵，友情与爱情，是骨头是肉，是真诚的青春，是水是血，是人生的珍贵片段。 他描写同学之间的友谊和暗恋，真是一把好手，写“我”与下岗父母的亲情之爱，也颇令人唏嘘。特别是最后一章“她“，爱情的峰回路转与失落，着实像一只大手直接揉捏了我的小心脏，攥出许多泪来。 这个充满交易的世界，他所描绘的真爱不管存不存在，都是令人砰然心动和人人渴望去抓住的。因为是半自传体小说，哪里是虚哪里是实，只有作者自己知道，我倒希望这肉体之外唯美的精神层次的真爱是非虚构的真实存在。 这篇小说对中国教育制度的讽刺和抨击也是不容忽视的，真实有力。除了新加坡事件、课外辅导班这些反面实例之外，他还直接触及到农村孩子和城市孩子所面临的求学之路的巨大差别和两种生存环境存在的问题，如他对城市孩子“被逼着放弃这个参差多态的大千世界，每天被关在装着铁丝网和监视器的校园里，教室牢不可破，人生的意义就是无休止地和冷冰冰的书本周旋，而且不知道到哪天算是完结的一天。”这样泣血的感叹。 双雪涛曾在采访中说写完这本书，他卸下了一个心中的重担，不愿意去翻它，因为里面有很多情感是真实的。我想，这本书不仅写出了他重要的青春回忆，也同时埋藏了太多真心和真情。挖出埋藏的东西，对谁不是艰难呢？ 这位80后的作家，心中有块唯美的圣地，小说的阴郁，完全不能掩藏这种挡不住的光明。我相信，他的良知和才华一定会让他插上翅膀，在未来写出更加醒目的作品，飞得更高更远。 附：双雪涛，出生于八〇年代，沈阳人，小说家。首位入围台北文学奖的大陆作家，首位华文世界电影小说奖首奖得主，华语文学传媒大奖“年度最具潜力新人”。 第三届单向街.书店文学奖“年度青年作家”，首届燧石文学奖最佳短篇小说奖。已出版作品包括《翅鬼》、《天吾手记》、《聋哑时代》和短篇小说集《平原上的摩西》、《飞行家》。

激荡的青春，聋哑在皿中 人生最大的遗憾，是一个人无法同时拥有青春和对青春的感受。——海明威 轰隆隆的时代车轮，瞒天席地的生活烟尘，不经意间，我们就被时间的潮水推搡着走出了青春的车道，当稚嫩的笑骂声渐渐远去，周围的人突然变得沉默寡言，谨小慎微，“成人世界有时候是个荒谬的所在，但是大家都安之若素，并且逐渐遗忘少年时的自己，似乎成年之前的生活只是一个梦。”在无数个醉酒的夜晚，或者路过校园侧目一瞥，我们都会怀念起那个懵懂的年代——书声嚷嚷的教室，枯燥无味的课本，睡梦中老师丢过来的粉笔头，课桌下传过来的纸条......原来，那些青春的印记是那么深刻地烙在了我们的记忆中。 误打误撞，打开了双雪涛的这本青春回忆录，以名叫李默的“我”为第一人称，讲述了科学怪人刘一达、天才少年霍家麟、古怪早熟的迷人女孩安娜，永远穿白衬衫的艾小男等几个同班小伙伴的青春故事，几个故事看似独立，却都与我有关，逐渐打开的外部世界，经济快速发展的工商业时代，关闭的工厂，失业的家长，在家庭、学校和社会这层层围困的三重门里，成人自以为是的大手牢牢地裹罩着少年们，各种情感脉络和成长印记交错，留下青春潦草混乱的稿纸，当少年们青春的躁动面对各种边界的碰撞，有人反抗，有人陨灭，更多的孩子变得沉默寡言，激荡的青春，聋哑在皿中。 青春伤痛文学作品太多，但《聋哑时代》给人的阅读感受很特别，双雪涛的文笔细腻、柔美之中带着痞里痞气的青春的酷拽和无所谓，风格上有点王小波《黄金时代》的感觉，也有点张嘉佳《云边有个小卖部》的味道，恰如其分的比喻让人深感笔力的沉稳和老道，似乎想通过回忆式的讲述把往事说进树洞，牢牢地封存在铅印的纸张里。书中大量的长句，像春日的柳条丝丝顺滑，也像护城河里的水草清晰可见，阅读过程中不会因为文字生涩句式萦绕而左顾右盼。但文字上的痛快往往让人容易忘记阅读的疲惫，深陷情理上的沟壑与峡谷而不自知。 关于书中几个少年的故事，老套却也充满新意，青春是应该嚣张和狂傲的，那些起初的梦想，爱情，无论后来是否长久或者实现，都已不再重要，那是人生里最有力量的姿态，纵然时隔久远，回首望去依然朝气蓬勃，正如双雪涛所说“我觉得，少年进入成人世界的故事是文学上的一个永恒主题。这个阶段很适合做文学式的书写。使用少年视角进行书写其实包含着一种判断：成人世界或者说成人社会，是一个黑森林，大家在不知不觉中都会走进那片黑森林，然后忘记自己曾经是什么样的孩子；而少年的口吻则类似于一种召唤，你可以借此努力复活另一个自己，在文学的世界里再走一遭。” 我们读一次，便也是对精神故地的一次重游。

2020-133。有点儿“另类”的青春小说吧，写的挺深刻的（照比一般的青春小说而言）。作者双雪涛，83年生，沈阳人，，东北人物风情描写的真实生动，故事也挺感人，特别是与艾小男的暗恋故事，温暖动人，不禁使人勾起诸多青涩回忆，遗憾结局也符合爱情故事的传统套路。分享几句书摘： 我爸说他一辈子和“知识”两个字搭边只有那时候的知识青年的封号 某个败絮其外，金玉其中的女孩儿 我们的幸福依仗的是我们的无知，而不是经常被人提起的勇敢 人的可怕之处就在于此，不管之前曾经在另一条路上花了多少工夫，只要发现一条快捷方式，就会义无反顾地走过去 在这个世界上，没有人能像自己希望的那样去生活，如果你不把你的灵魂交出去，它就消灭你的肉体。 就像是人生中的大部分时光一样，你越是想要达到你的愿望，上天越是捉弄你，让你离你的愿望越来越远，我越想记住他们，我就越在篡改关于他们的记忆，在脑海里把他们改得面目全非 我应该再也不会被打败了。

偶尔失语，偶尔孤掌难鸣。 “小学毕业的时候，是1997年的夏天，和之后每一次毕业一样，炎热而干燥。” 从那个时候开始，关于一切痛苦和欢愉，我都准备好了。 适当的内疚是一切善意的基础，我曾经这样理解。 后来想来，那是一种被时代戏弄的苦闷，我从没问过他们，也许他们已经忘记了如何苦闷。 但可以知道的是，我们身处的时代在以某个特定的频率呼吸，有时候急促，有时候舒缓。这口气在每个人身体里回荡，需要有个什么人大声说出来。 而在三年前，这个人就是双雪涛。 整本书从18年开始看了不下五遍，不仅是双雪涛老师的「自愈之作」，也是我心目中的「自愈之作」 –The hard summer is finally over, right? –Yeah,you're right.

想读这本书起因于一条朋友圈文案。 文案出自以前在出版社实习时认识的同事，北大文学系毕业，安静、平和但不容轻视，因为你能感觉到从容背后有一股力量在撑着她。 就是这样一个瘦瘦小小的姑娘，独自骑行2300+公里从川西一路翻山越岭到西藏。她说：他们都说我很勇敢，但我只想爽一把。摩西说只要足够虔诚，大海也能分出一条路来。我还没有找到那种让我足够虔诚的信仰，但我知道如果我真的想去一个地方，我会自己把大海拨开。我一直坚信如果肉体上翻山越岭，那一定能跨过同等分量的精神障碍。就像双雪涛在聋哑时代里那个光明的结尾，我再也不会被打败了。 当时几乎热泪盈眶的读完，每个字都击中了我，我也就这么把这段话记了下来，并对这个“光明的结尾”，以及“我应该再也不会被打败了”的出处而感到好奇，于是有了这本书的阅读。 但老实讲，这本书我并不怎么喜欢。不可否认的是，作者很会写，也有很多足以击中我的文字和话语，对生活的感触和分析散落在各个故事里，串起了精神的根骨。但前几十个页的时候就两度想要弃掉读不下来，原因是夹杂其中的男凝视角不仅让我频频皱眉，也为鸦雀无声的评论区甚至说哈哈写得真好而感到失望。没错，我或许是一名女性主义者。但本书中无论是脸上有疤、学习很好、性格很怪的女同学，还是刻板印象、沉闷发髻和功利世俗的女老师，所谓身材很好所以叫“宋屁股”的老师，抑或是两章故事的主角安娜和艾小男，她们的形象都过于不被尊重，身体、性、轻浮、随意，在我看来更像是被贴了标签的女性，塑造其人物形象时，把标签贴的足够多就好似已经立体，但远非如此。很多轻佻的话语我只能暗呵一声、强压不适，继续阅读妄图找更多闪光点中和一下。相比下来，无论是把球始终传给他的佳麟还是别的男性角色，都更有立体的闪光点甚至让人惺惺相惜。这一点，让我觉得蛮失望，我不希望通过阅读的方式就能立刻分辨出这部作品的作者是男是女，但很显然这部作品我才翻几页就知道是谁给写的了。 总之，我也喜欢这个光明的结尾，但也几近仅限于此，我希望所有立体的女性能被温柔客观的看见。