因为爱，所以节制：如何与孩子保持终身的亲密关系

看了本书获益良多。一，大部分父母对孩子并不缺乏爱，当对孩子的爱没有尺度，就会越界，变成溺爱或控制，导致看不清彼此的位置和责任，不利于建立融洽的亲子关系。“所有健康的关系都有健康的底线。他们是我们的孩子，但这并不意味着，我们就有权利侵入他们的生活。同样，我们对孩子的关爱担心，孩子们也没有权利去利用。” 二，父母要清楚，孩子是生命中最重要的部分，但不是全部，父母要有自己的生活，我相信这也是孩子乐于看到的。任何形式的爱，最健康的方式就是彼此独立又相互依赖，包括亲子关系，父母传递给孩子的安全感就是，只要孩子需要，父母一直会在他们身旁。三，当孩子逐渐长大，父母能做的事情是在孩子的人生路上提建议，但是选择权交给孩子，尊重孩子做出与我们喜好不一样的决定。谨记“孩子们是属于他们自己的，有自己的个性，天资、意志、兴趣、喜好、厌恶等等。”孩子也必须学会承担自己选择的结果。四，没有完美的父母，我们也在和孩子一起成长，不必为自己的不完美而自责，尽力即可。

与孩子保持亲密说难很难，说简单也简单，只要我们始终站在孩子那一方，让他们感受到爱，让他们感受到父母的理解与关心，让他们知道父母的底线与边界，父母做好陪伴与支持，让孩子在成长中学会如何解决问题，学会承担自己的责任，让他们成为如其所是的自己。

我们很多时候不知不觉成了幕后操控的父母？以“我做的一切都是为你好”，“以爱的名义”进行道德绑架，把干涉孩子的人生当做理所当然。

算是一本难产的书，不是书的问题，是因为自己没有安排好阅读的时间，在没读完的时候，有种罪恶感[偷笑]。这书里我最有感触的内容就是:你要相信你的孩子走和你完全不一样的人生，但一样会甚至会更精彩

在孩子不到两周看这本书，最大的感触是孩子是独立的个体，成长过程中会出现很多父母料想不到的状况和想法，作为父母我们有时会无法左右，孩子也未必会什么都听你的，他有自己的想法。作为父母一定要有耐心，让孩子知道不论什么情况都是爱他的。孩子的成长是缓慢的只有自己经历，自己承担后果才会逐渐成长。父母要随时向他们张开双臂，在他们需要时及时给予好的建议。

《因为爱，所以节制》阅读本书最后一章的时候。我在高压儿子完成作业！为什么高压，因为他贪玩，因为老师教的的东西他没有理解也不愿意理解，可以说目前他对学习毫无兴趣，注意力特别不集中。所以，很多时候，我为了让他完成作业，为了让他不被老师批评，还可以说为了让他不输在起跑线上，我可以说目前是非常专制度的妈妈，我给他规定每天的时间安排，严格的要求他在规定的时间完成有一件事情，孩子会有小脾气。1.但是正如本书里的观点，必须有家规，有些必须遵守。书里提到“孩子是最了解父母的人”。没错，他每天都在观察我们，包括高压学习这件事情上，他知道没有商量的余地，绞尽脑汁的再想办法应对不爱学习的问题，我得控制自己的情绪，去和他斗智斗勇的让他继续学习。2.我和爱人对孩子的教育观不同，他倾向于父亲的权威，我却极力的喜欢让孩子活泼一些，孩子似的和他一起玩耍，我们总会这样一同惹孩子的爸爸发货。[呲牙]比较讨厌家里这位的脾气。但是，对于孩子的问题，我们的目标一致，读了本书以后，我会注意和老公沟通孩子的教育问题，并给他更新教育方法知识的空间，坚决不让教育孩子的分歧成我影响家庭和谐的导火索。3.自己要试着接纳生活，给自己的孩子和谐的成长环境，保障孩子健康心里的培养。4.以身作则的给孩子做表率，不卑不亢的尊重身边的人，为孩子以后良好的人际关系处理能力培养打基础。5.得多看书，带带动孩子，不把陪伴孩子当成是自己偷闲的借口，参与孩子的成长活动，给他高质量的陪伴！6.爱孩子但是不做服务型父母，只也不背后议论他的生活，有问题方面和他讲清楚，帮他分析对错。尊重孩子的成长错误与挫折，给他自己的人生空间。7.以爱为名，给他适当的帮助：做一个思想要求进步，行动雷厉风行的理想家长。如果有一天孩子长大，他回来看我，一定是因为想念！我可以为他遮风挡雨，可以帮他出谋划策过好生活！以上是读到本书后，自己的一些感悟和努力方向！

布伦达·加里森是美国的一位富有激情、见解独到的演说家和作家。很幸运能从好友的书架里偶遇到她撰写的这本书。怀着敬仰、学习的态度，逐字逐句认真拜读完了每一个篇章。 如何教育孩子？是每位父母求知若渴，关注重视的话题。于是，为了把孩子培养成为优秀的人，父母们不亦乐乎的争相奔走在这条艰辛而又漫长的道路上，个中滋味唯有自己舔舐感受！ 我们总是固执地认为比任何人都更了解自己的孩子；孩子也许相信别人的话，但是他们更愿意相信父母的话；孩子受到伤害的时候总会跑到我们这里来寻求安慰，就像他们小时候那样……停下来吧，这只不过是父母一厢情愿的想法而已！ 成长是一个自然的时间表，是一个缓慢而循序渐进的过程，急不来的。每个孩子都有自己的个性、天资、兴趣、喜好、厌恶等。在独特的人生旅程中，他首先需要的是别人的倾听和理解，其次是引导和鼓励。我们不应把孩子送到我们所期盼的生活面前，那不是我们该做的事情。你不能决定一切，孩子的生活就是孩子的生活，包括他的选择、他要承担的后果。我们不能替孩子解决生活中的问题。我们是要去爱他们，我们的责任就是鼓励他们在人生道路上做出正确的选择。 信任孩子吗？我经常把孩子交给他自己。每一个孩子都经历过成功和失败，我们需要信任他们对自己的爱。我们必须相信孩子不按我们规划的方式生活时也会一样出色非凡，并且在教育孩子方面，没有什么一劳永逸的公式能保证最终的结果。有效的教育方式需要父母有忘我的毅力。要么是隔离我们与他们的那堵墙上的一抷土，要么是连接我们与他们的那座桥上的一块砖。始终和孩子之间保持着健康、坦诚、健康的亲密关系向孩子展示：无论发生什么，你永远都爱他！

读着本书，又让我想到了《双向养育》这本书就是专制式教育和放任式教育的具体化。各种类型的教育模式摆在眼前让我们对号入座，重新认识自我，改变自我。           记得我在读《蒙台唆利早期教育法》的时候，感觉错过了儿子婴儿时期的早教，好想身边有个小婴儿好好研究研究。在读这本书中途我又好想身边有个大孩子好好研究研究他的叛逆期（期待儿子长大的时候）                     作者通过不断学习和自己的孩子一起成长，与一个极度叛逆的孩子努力建立融洽的亲子关系，最后将这个叛逆的问题孩子引上正确的道路，这绝对不是偶然。 知识是无穷无尽的，不断学习，完善自我。别人可以做的事情，我们为什么不可以。                        这是一个孤独而循序渐进的旅程，只要我们有坚定的信念，你若盛开，清风自来。

挺好的一本亲子教育书。 不过，若你读了并深深理解了纪伯伦的诗《论孩子》，那就不必细读此书了。可以跳读，只拣自己需要的去读。附《论孩子》: 你们的孩子，都不是你们的孩子 乃是生命为自己所渴望的儿女。 他们是借你们而来，却不是从你们而来 他们虽和你们同在，却不属于你们。 你们可以给他们爱，却不可以给他们思想。 因为他们有自己的思想。 你们可以荫庇他们的身体， 却不能荫蔽他们的灵魂。 因为他们的灵魂，是住在明日的宅中， 那是你们在梦中也不能想见的。 你们可以努力去模仿他们， 却不能使他们来象你们。 因为生命是不倒行的， 也不与昨日一同停留。 你们是弓，你们的孩子是从弦上发出的生命的箭矢。 那射者在无穷之间看定了目标， 也用神力将你们引满， 使他的箭矢迅速而遥远的射了出来。 让你们在射者手中的弯曲成为喜乐吧。 因为他爱那飞出的箭，也爱了那静止的弓。

《因为爱，所以节制：如何与孩子保持终身的亲密关系》通过不同案例，讲述了父母与青春期孩子相处的方式方法，从孩子和父母两个角度分析了建立亲密关系的必要性，“没有了与孩子的融洽关系，我们就什么都没有了，没有了影响力，没有了帮助孩子的途径，也没有办法引领他们走向成长” 。要想与孩子保持密切的关系，做父母的必须真诚地对孩子做一件事，那就是让他们知道：“无论发生什么，亲爱的孩子，我们都爱你。”