海底两万里

太专业的科学分类海里的动植物，惊险刺激的海底见闻，人物分明的性格特征，从大西洋到太平洋行驶的海底两万里。

其实，这本书海洋世界的知识挺多的，可能看了太多的海洋世界，蓝色星球等节目，书中所提及的没有太大震撼，所以也就没有很好的 阅读感受。这书结构比较严谨，叙述也比较生动，总体来说，对海洋感兴趣的人应该感觉比较好！

那时候，我是一株 长在水底的珊瑚。 乱石堆，火山群 先民手里的锄头 海平面上的五线谱。 庙宇，神的庙宇 殿堂，人的殿堂 现在，我是大海 磨砺了千万年的一滴泪珠。

20年前，小学六年级的时候，没有手机，没有电脑，最喜欢去的地方是购书中心，那里有好多书籍等着我去畅游，安安静静的蜷缩在一个角落，惊喜，悲伤，兴奋，好奇，每次过来这里都像吸血怪一样贪婪的吸取着书籍的养分！ 第一次接触海底二万里也是在那个时候，那时读这本书感觉的是好奇和兴奋，里面的冒险经历过程激发了我澎湃的内心，原来万千世界有那么多兴趣的事情，从那时候我的理想就是成为一名科学家，去探索未知的世界。 20年后的今天，我的理想离我相去甚远，我还是重新读了这本神奇的书，我详细的查询了作者的资料，发现是1860年那个时代写的！那个时候中国还处于清朝末期，我们的人民还扎着长长的辫子，对于世界的认知还处于极其封闭的状态，然而凡尔纳已经携着这本书遨游了整个世界，多么伟大的凡尔纳！ 书中的知识，特别是海洋生物学里面对生物种类，特性的描述，对地理的知识，天气，物理，化学，放在今天一点都不显得过时。 凡尔纳超前的科学意识，深深影响了我，我真有幸再次读这本书，将来我也会让我女儿读这本书，相信她的感受不会亚于20年前的我，谢谢！

看过儒勒.凡尔纳的几本书，以前没注意到《八十天环游地球》和《神秘岛》都是他的作品。本书成书于1869年，作者思想的宽度、广度和深度真的是令人佩服，这几乎成了一本预言书:潜艇、战争、海底旅行、深海探秘……书中所涉及的几乎全部在社会进步中一一实现了，他不仅是科幻作家，更是预言家、生物科学家！

1.从情节上说，开篇设置的悬念非常精妙。全世界围捕巨鲸，引人入胜。 2.远离陆地的鹦鹉螺号，以及尼摩艇长应该有一定的政治意义。但是，他们更重要的只是海底游览的工具。 3.整本书最主要还是在介绍世界地理和海底世界。 4.所以，本书很适合小学高年级的学生阅读。可读性强，知识性强，能激发他们探索世界的欲望。

说来惭愧，最初接触这本书，并不是因为它的名气，而是在一次考试中。因为海淀区多次考试考到，所以它的重要性不言而喻。但是，这中间隔了很久才去读它。 在看这本书之前，我对着“海底两万里”这个书名，足足盯了两分钟。其他什么也没看，什么也没写，总觉得这个名字对我有着某种魔力，而我又不能把它贴切地形容出来。好像即将出征两万里的人是我，好像已经在广阔的大海劈风斩浪的人是我。无名的激动，无名的兴奋。 翻开了，似乎真正的旅行也已经开始。大西洋，红海，地中海，太平洋，南极，北冰洋……神奇的是，在跟着艇长海底旅行的时候，竟然可以不用去怀疑书中写的到底是真的还是虚构的。或许，这才是小说最有魅力的地方。仿佛真的坐在鹦鹉螺号的甲板上，思考着海洋的神奇，揣摩着艇长的秘密，期待着未知的世界，享受着大自然无言的馈赠。 从书中走出来，才发现一切恍如梦一样。仿佛下潜了一万多米，需要慢慢的上浮，才能让自己回到现实。不告而别的教授，继续前行的艇长，一切的一切，都夹杂着大洋的风，和海浪一起，涌向前方未知的旅途。

历时一个多月，断断续续地看完这本书。原本以为科学故事的讲解，会让我觉得枯燥无味，但是真正耐住性子阅读后，我竟然发现这本书的内容很吸引人。         小说开头层层设置悬念，让读者不得不往下看。直到弄懂所谓的海怪追击其实是鹦鹉螺号时，海底旅行才拉开帷幕。 神奇的海底世界里各种鱼科知识的介绍，真是让我大开眼界啊！海底世界里曼妙的海生植物，超级奇特的岩石构造，都让人感叹大自然的神奇，生物界的伟大。在海底世界面前，人类太渺小，我们应该敬畏它们！ 除了科学知识的普及外，这本小说写的很有情感，比如说人物形象的塑造上，尼摩船长有勇有谋，临危不惧，他知识渊博，善良正直，极富人道主义精神，但性情忧郁，身份神秘，有某种复仇情结。这个人物让我又爱又恨，既同情又赞叹，总体来说，我觉得他是个悲剧角色。 "我"-博士，是文中的线索人物，热爱自己的生物研究，对科学事业有献身精神。康塞尔是一个忠诚的仆人，尼德兰德是个脾气暴躁的捕鲸手，热爱美食，热爱自己的国家。他们都很向往自由。 小时候，我曾幻想开着汽车去流浪。而这本书里尼摩船长造价500万驾驶鹦鹉螺号在海底航行十个月。每个人都向往自由，冒险！

这本书，已经很难让我分清这是一本小说还是一篇海底日记。 这本书里面的主要人物很少，只有四个人，但是每个人都刻画出鲜明的特点和性格。 然后最让人着迷和疑惑的就是艇长了，乃至到了最后，也不知他到底是什么样的一个人，他为何要放弃无数的财富来建造这么一个超时代的舰艇。 他很绅士，对待教授，他的助手以及捕鲸手根本不像是对俘虏的一个待遇，不冷落，哪怕知道他们来自的船舰是为了消灭他而来，对待他们也彷如客人一般。 他很博学，对于数学，物理，化学，生物，地理，语言等诸多的领域都有着不低的造诣，很完美，完美的却也不骄傲自大，对于知识依然充满着不懈地追求。面对着教授，不会以高傲地姿态表现自己的聪明，而是以一种对海洋的渴望和求知而不顾一切，奋不顾身的“疯子”形式出现。 但是他也有属于自己的情感，会愤怒，会失落，会难受，也会有偶尔的调皮和尊重。 也许，在这本书里面，作者并不只是简单地想把它作为一篇科普书，带我们畅游在海底，解惑海底密码，去身临其境地看海底各色各样的生物以及它们的生活状态。 也有可能，在更深处，尼莫艇长代表的正是海洋，而那些不停出征为了消灭“鹦鹉螺号”的舰艇正是人类。为了想要征服它，不惜两败俱伤，甚至一次又一次自讨苦吃。而海洋的魅力也在于，你了解它，才知道，它是多么的广阔，多么的神秘，多么的美丽。 而不是，征服！

想象力是依附于已知知识的，从来不能完全“天马行空”，十九世纪的科幻小说能写的出“完全依靠电”的鹦鹉螺号写不出“二向箔降维打击”，写的出用于水中行走的特殊服装写不出“虫洞穿越”，等科技继续发展，一定还会有更优秀的科幻小说出现的。另外根据小说可以大胆猜一下写小说的时候应该是电力和动植物分类学萌芽或进入公众视野开始发展的时期。