繞着大毛球飛行：尋找工作的從容軌道

你的墮落記：你的藝術家之夢，是如何一步步被泯滅的？ 【非哥讀書會】，進優質讀書圈子，打造一個高共鳴、高價值的線上讀書社羣。 以下內容同時發佈於公衆號 ——《非哥強大筆記》 2025年閱讀第61本 書名：《繞着大毛球飛行：尋找工作的從容軌道》 作者：美/戈登·麥肯齊 （插畫師兼文案出身，賀曼賀卡公司創意主管。） 點評： 他是精靈古怪，奇思異想的酷老頭。 他自由放肆，不按常理出牌，他對理性說“呸”， 他厭棄乾癟的現實，追尋多汁的社會。 他創造了許多前所未有的事物， 摸索研討班、創新悖論長、幽默工作室， 特別有名的就是毛球。 他的這本著作暢銷19年，被奉爲“異類聖經”。 20世紀50年代初， 麥肯齊肄業於加拿大英屬哥倫比亞大學， 偶然在《溫哥華太陽報》找到了一份插畫師兼文案作者的工作。 到了賀曼賀卡公司之後，他成爲個人風格濃厚的企業“聖人”， 出任“創新悖論長”。 1991年開始，他就如何在官僚體系內保持創造力辦起了摸索研討班， 長期擔任賀曼賀卡創意主管。 他主張藝術家是人人天賦的本能。 他更是主張，企業和個人，都應該將被打壓的藝術潛能， 重新釋放出來。 ———————————————————————————— 1 如果問小學生：在座的有多少個藝術家呢？ 一年級學生：所有人都舉手，說自己是藝術家。 二年級學生：大約一半的舉手。 三年級學生：只有三分之一的舉手。 ………… 而到了六年級學生：卻只有5%左右的人舉手。 也就是說，年級越高，舉手的人越少。 也就是說，年級越高，自認爲是藝術家的學生越來越少。 2 學校，成了壓制天才成長的機構。 可是，又何嘗只有學校呢？ 家長、企業、各類組織， 無不在培養“正常”的人才。 誰叫藝術家， 天生就不是這個“正常”社會的同類呢？ 一切的後天努力，都在抹滅天賦。 於是，藝術家，越來越少。 3 因此，向現狀投降，成了常態。 因此，隨着年齡越長，藝術家都成了異端。 在規範和系統的改造下， 越來越多的人，成了大同小異的“克隆人”。 失去了個性，失去了獨創，失去了原生。 貌似更加完美了，貌似更加出色了， 可是，可是，卻失去了真實，卻失去了特色。 於是，稀有的藝術家，不願意被改造的“逃逸者”， 成爲這個世界的珍寶。 當然，也成爲了這個世界的“另類”， 更是，成爲了這個世界的“對手”。 4 你內心裏也藏着自己的傑作，你知道的。一幅與衆不同的傑作，除了你，沒人能創作它。 請記住：如果等你走進墳墓，卻不曾畫出你的傑作，那你就再也沒有機會畫它了…… 沒有人能把它畫出來，只有你。 5 從馬斯洛的理論說，人都有安全的需要、被人認可的需要， 而搞破壞就意味着脫離安全地帶和冒着被人排斥的風險。 所以，要搞破壞，第一要破壞的就是自己。 你敢不敢破壞自己啊？ 你敢不敢大逆不道啊？ 敢不敢顛倒是非啊？ 敢不敢胡作非爲啊？ 敢不敢違背常識啊？ 敢不敢跟小朋友一樣說“月亮就是方的”啊？ 當你敢做動作時， 你的創意就誕生了！ 6 汽車前燈，照亮了前路，但是也限制了光亮之外的地方。 都以爲前燈照亮的地方，就是眼前的所有。 在安全感之內，的確可以避免未知的威脅。 可是，這種有限的“已知”， 讓無限的可能性，自此無緣。 因此，當你信服某個理論時，你就失卻了更多。 因此，當你膜拜於某人時，同樣也失卻了更多。 7 引力無處不在。 同樣存在於個人。 隨着年齡越長，個人的引力也越多。 這年齡增加的，不僅有體重，還有閱歷， 還有垃圾和糟粕， 因此，要改變個人，越來越難。 引力同樣存在於企業中。 隨着企業越來越大，發展越來越好，也就是其質量增加的同時，其引力也在增加。 而其可變性，也越來越難。 所以，無論是企業或個人，要破舊立新，都非常困難。 8 就像個大毛球，越來越大， 周身越來越多的被強加的垃圾， 只有隨波逐流，只有和光同塵，只有與衆狂歡， 才能繼續融入在這個集體中。 可是，身上的藝術細胞，早已不知蹤影。 而那個藝術家的夢，早已不知蹤影。 ———————————————————————————— 2025年閱讀第61本 書名：《繞着大毛球飛行：尋找工作的從容軌道》 作者：美/戈登·麥肯齊 【非哥讀書會】，進優質讀書圈子，打造一個高共鳴、高價值的線上讀書社羣。 以上內容同時發佈於公衆號 《非哥強大筆記》

創造力是個經久不衰的話題，大衆似乎容易在這個話題上走極端，要麼神話創造力，要麼妖魔化它，總之不夠平常心。至少我自己從小一直對這個詞有種敬而遠之的感覺，覺得我不配擁有。如果我早點讀到這本書，可能會更主動地走近創造力的世界吧。

真是一個可怕的世界：不需要創意的工作了無生趣，而以創意爲工作居然也這麼無聊。幸好總有少數古靈精怪的傢伙可以找到第三條路。 另：麥肯齊並不是只會抖機靈，他寫的水彩教程正兒八經超級棒

一本有點瘋瘋癲癲地講如何讓創意來拜訪的書，用形式上的各種出乎意料的做法，希望能打開大腦裏創意的鎖。其實有創意的人少之又少，而且，隨着年齡的增加，個人的創意也在減少，所以纔會有那麼多搞藝術的人希望藉助於藥物來尋找創意。合理的做法不是激發每個人的創意，而是把有創意的人集中起來，專門做需要有創意的工作。

勇敢的人先享受生活。爲離開那團大毛球做準備，或者努力讓自己成爲長在金字塔上的李子樹。爲自己創造一個幸福的工作空間！

搞創意這件事有且只有你能做到，需要每一次去打破自己被塑造的外殼，發揮破壞力想象力大膽去創造吧！大不了從頭再來！

想象一下，你經歷許多年就是一塊畫布，但你現在才發現你在這塊畫布上浪費了這麼多顏料……下一步該怎麼辦呢？繼續漫無目的的塗鴉，還是重來？有沒有這個勇氣呢？

瀏覽一遍沒太看出所以然，或許因爲自己早就被禁錮習慣了。我都開始要求孩子塗顏色不要超出線邊界了，讓我怎麼說。

書很薄，但是絕對值得閱讀和學習。值得二刷

作者很會講故事，總是可以用故事把道理很清楚地表達出來.