讀者之心：詞的解讀

所謂“鑑賞”，實則拈一詩一題入，主文本意義探求，以上下正反諸多視角互參，爬梳創作資源及歷代相關批評，期間拓出多個題目，都可做體量不小的文章。而看似賞析小文的集結，從文本選取到角度的選擇等等，都可窺學術門徑。

漢語言文學本科時不懂認真勤勉，終日渾渾噩噩，得過且過。書沒有讀多少，論文沒有讀多少，思考更沒有多少，倒是和室友吹水的日子非常愜意，令人享受。雖然最後只我一人本科畢業停止學習（一人本校直博，一人本校讀研，現已留校工作，一人先進清華，後再入北大深造），也時常在畢業季玩笑“南哪兒”優秀寢室因我折戟，時至今日也偶爾惶恐，驚愕，但還是記住了一些點滴。 大四寫論文時也不很上心，正逢疫情，在家更是到處亂玩，第一次交稿藏不住不學無術，終於招致導師的提醒警告。於是只好從頭開始啃書，其中此書給我留下極重要的啓悟：如何鑑賞詞？怎樣讀詩？讀詞？什麼是詞的肌理？毫不誇張地說，我的收穫與張宏生教授之分析產出相比不足百一，卻實實在在爲我今天的工作，閱讀，生活提供了燃料，好似點亮了一盞長明燈！ 紙本已經買了很多本，蒐羅了一些二手書，遇見喜歡的人，聊得來的人，幫助我的人，不管他喜不喜歡，先統統送他一本！