天賦

-_-《天賦》算是納博科夫的自敘傳，講了一個年輕藝術家從詩歌創作轉向小說創作的過程。敘述者一人分飾兩角（詩人、讀者、詩評人），有時分享創作思路，有時點評作品優劣。這種寫法還蠻普魯斯特的。最喜歡的章節是第一章和第二章，無處不在的想象力和詩意真是妙極了。比如這一段：“詩的節奏變得急促，猶如籠罩在瞬時生成的薄霧中，詩行忽隱忽現，令人捉摸不定。熟悉的詞語匆匆流逝，在激烈翻騰的泡沫中打着旋兒。如果你定睛細看，會發現這股湍急的波濤已化作滾滾奔流的巨瀾，就像我們很久以前常做的那樣，從一座搖晃不停的磨坊橋上看着那些奔騰不息的水流，直到橋身變成船艄：別了！這種泡沫，這種遊移不定，以及獨自閃過的一首詩，在遠處狂熱地叫着，也許是喊他回家，所有這些，加上乳白色的封面，都融合在異常純潔的狂喜之中……”

[豐亨豫大說部文獻一百卷之〇〇七]炫技之作，俄國文學史巡禮，細節琢磨多，比較耐人尋味的是僑民文學的處境和位置。

真正的"天賦"不僅是與生俱來的才能，更是對藝術純粹性的堅守、對自我的不斷超越，以及通過創作將短暫的生命體驗轉化爲永恆藝術的能力。感謝納博科夫通過作品表達出的，跨越時空的深邃洞見。

開頭覺得蠻好的，看到後面覺得細節做得稍嫌過度而有些過於濃密了，大概他自己寫的時候挺爽的吧。“唯恐對方從潘變爲潘趣”我哈哈哈哈哈哈哈。

納博科夫說：“我思考時像一個天才，書寫時像一個優秀作家，說起話來卻像一個不善言辭的孩子。”正確的自我評價。

我一直覺得聰明是從書裏學到的，後來才知道很多東西是天賦。現在我覺得你最願意做的那件事，纔是你真正的天賦所在。

①繁複、連綿、溼潤。 ②別把《天賦》和將弗洛伊德奉爲圭臬的腐臭的“深度”社會問題小說歸到一起——如果非要比喻，《天賦》更像一隻飛舞的蝶，即便少了一距，（而那並不影響它振翅而飛的傲慢）。“詩人親自爲他的詩歌選擇題目，大衆無權引導他的靈感”。另，非常喜歡第五章後半段的強度，在天堂般的荒蕪森林中，在孔切耶夫和費奧多爾的對話中，我感到《榮耀》的升階，自由的隆起。 ③ 寫作者向外的探查與向內的汲取共用同一個語言系統，於是生活本身變成了文字的咒語。我不可抑制地想起1770年James Cook在澳大利亞的探險——是誰指着袋鼠問當地土著：“What is it？（這是什麼？）”土著回答：“Kangaroo（我不明白你在說什麼）”於是袋鼠的英文成了“kangaroo”。葡萄牙語，阿拉姆語，拉丁語——頁邊上的感嘆號，對內容一竅不通。是誰陷在語言的子宮裏無法自拔？如果敲碎所有語言的支柱，回答我，你將站在何處？

內容密度很大 各種角色切換自如 廣博的文學史知識 絕妙的好文字 我覺得立刻再看一遍

文章運用了大量的細節描寫，沒有什麼轟轟烈烈的事，但很注重雕琢生活和想法，有些晦澀難懂，脈絡需要慢慢去理出