弟子規說什麼

單從字面上我們確實是會誤解《弟子規》，字雖然是古代的，羅老師解讀是與時俱進的，非常棒，重新梳理關於“孝”—愛的回流的理解和認可。 第一次接觸“弟子規”是2011年那時候剛剛大學畢業，在一家做調味品的公司上班，兩位大老闆姓曹宅心仁厚，很慈善，他們公司當時是調味品同行裏面的佼佼者，當時我也不清楚什麼原因。我記得特別清楚我們當時每週一去公司總部開會，開會第一項流程就是全體成員起立一起讀《弟子規》。一開始挺新奇也沒想那麼多，讓讀就讀唄，工作一年多越讀越順，讀多了發現意思也明白了，自己也更順了。當時的讀本贈予了我，現在都還收藏在身邊，從那時候我就發覺國學經典就是有力量，啓迪人生智慧，讀的越多受益越大。 讀經典就像爬山，只有爬到山頂才能切身體會“一覽衆山小”，讀出精髓，指導日常生活就是爬山的意義。

近幾年國學大熱，很多中小學校都開啓了國學的學習潮流，首當其衝的熱門讀物就是《弟子規》，老師的要求就是背誦，可是《弟子規》是寫給青少年的專門讀物嗎？用1080個字講人生哲學，如此精煉，孩子們真的能懂嗎？   我們每個人都有父母，無論年紀大小，從這個意義上來說，《弟子規》是寫給我們每個人的，而不單純的是給孩子們的。   《弟子規說什麼》僅僅闡述“入則孝”原文168字的部分就寫了11.8萬字，可見其內涵之豐富。 在“入則孝”這部分有相當的篇幅是勸誡父母改正錯誤，所以這不是一本單單寫給孩子們的國學入門讀物。 孩子是父母的複印件，你是什麼樣，孩子就是什麼樣，不會太出格。 即使《弟子規》背的再熟悉，回到家依然會有樣學樣，所以如果想要孩子做到《弟子規》裏的行爲準則，那麼家長一定要了解，並且落實到自己的工作、生活、教育裏。 在正確的價值觀面前，我們和孩子都是學習者，同行者，家長也是要學習進步的，沒有絕對正確的父母。 《弟子規》不是封建餘毒，它是哲學，心理學，甚至於有很多是人生技能。 因爲家庭關係，是我們人生中最爲重要的社會關係，也是以後一切關係的基礎，只有良好的健康的家庭關係才能給孩子一個明媚的未來。 “父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責，須順承”講的是要教給孩子懂得服從、懂得合作，教給父母的是給孩子命令、督促孩子執行後還需要告訴孩子爲什麼這麼做，並且做得不對不好的地方要及時糾正。 其中“呼、命、教、責”是父母要做的，“勿緩、勿懶、敬聽、順承”是孩子要做的，是雙向的，不是單一的。 “冬則溫，夏則凊。晨則省，昏則定。出必告，反必面。”培養我們的共情能力，關心他人，懂得表達善意，甚至於晨省昏定也是一種生活的儀式感。由己及人，上對自己的父母，下對自己的孩子，都需要懂得關心並表達出這種關心。 “居有常，業無變”穩定的生活和行業深耕纔會有可能成功，難道這只是對孩子有用嗎？ “物雖小，勿私藏。苟私藏，親心傷。”這是告訴我們要分享啊，自私的人難以成功，還記得李嘉誠說過的那句“讓別人多賺二分”嗎？如果我們只看自己的利益與得失，恐怕會失去合作伙伴和朋友吧。 “身有傷，貽親憂。德有傷，貽親羞。親愛我，孝何難。親憎我，孝方賢”前兩句是勸告大家要保持健康的身體，端正的品德，後兩句是“修身、齊家、治國、平天下”的概括。在家庭中培養良好的品性，必有利於社會，請問，自己做了嗎？ “親有過，諫使更。怡吾色，柔吾聲。諫不入，悅復諫。善巧勸，終無怨。”這完全就是有效溝通的制勝法則，其中“善”是善意和愛，“巧”是技巧與辦法。簡單白話一下就是“用善意與愛去溝通，使用恰當的辦法，和顏悅色的勸誡別人”我就問問，當孩子放錯時，有幾個父母能這麼做？ 所以《弟子規》不是孩子們的入門讀物，人家深着呢！無論人際關係還是職場家庭都能在這裏找到解決問題的辦法和思維方式。

弟子規講的很好，可惜以前都沒怎麼讀過，建設大人小朋友都可以讀一讀。國學知識，學習得太少，推薦大家讀一讀。

挺好的，羅博士娓娓道來，通俗易懂的道理，很好。

孔子講過一句話：惡紫之奪朱也，惡鄭聲之亂雅樂也，惡利口之覆邦家者。《弟子規》的壞，是把很糟糕的東西擺上檯面，讓人以爲古人的好處就是這些。實際上，李毓秀正因爲自己讀書少，學藝不精，連個舉人都沒考上。他自以爲理解孔子的教誨，宣揚了孔子的教化，殊不知，因爲自己的愚笨，成爲了孔門的罪人。《弟子規》最糟糕的地方，還不在於它的膚淺荒謬，而在於它冠以“聖人訓”的帽子，把膚淺荒謬的東西安到孔子頭上，讓人以爲孔子的教育就是這個水平，就這麼差勁。今天的小孩，讀《論語》《孟子》的沒幾個，讀《弟子規》的一大片，真可謂紫之奪朱，鄭聲之亂雅樂也。

中華傳統文化的智慧取之不盡！用之不竭！ 羅博士用古今中外的實例幫助我們更深地理解弟子規的深意。 把我們想不通，想不到的地方都講透了。《弟子規》絕不是給孩子看的，家長更應該加深理解。 高僧大德曾說過：《弟子規》是三歲的孩童都能知曉，但80歲的老翁不能全部都做到！！！ 另：《 弟子規》是儒家之根本。 《太上感應篇》是道家之根本，《佛說十善業道經》是佛家之根本！

期待《弟子規》裏面的其他內容的分享，不知什麼時候纔有？

印象最深的莫過於開場的父母乎，應勿緩，真是當頭一擊，瞬間被帶入了羅老師的思維世界裏，我看這本書之前，手抄了一遍弟子規，沒想到這一開場的解讀仍然讓人驚豔，也反思了很多過去做的不好的事，心中又少了很多偏見與埋怨，多了幾分美好與平靜。

本書結合現代社會特點很好地闡述了弟子規的深刻內涵，對於現代人爲人處世提出了很多有見地有指導意義的建議，同時也對教育孩子很有幫助，非常值得深入學習！

通俗易懂，深入淺出，很多以往被看成“糟粕”的東西現在被羅老師層層解析，用以指導生活