求用·求美·求在：夏丏尊語文教育思想論
汲安慶
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汲安慶
本書在現代課程論、教學論視野下，結合現代語文教育史，從語文教育本體思考、語文課程思想、教材編制思想、閱讀教育思想、寫作教育思想、語文測評思想、形式美學思想這七個方面，系統、深入地梳理了民國時期的語文教育大家夏丏尊先生的思想，其對夏丐尊語文教育本體思想的闡發和表述，關於其閱讀教育、寫作教育思想中“爲什麼讀”“爲什麼寫”等方面的梳理與論述尤其具有創新性。
闡釋是傳播的基礎，基本螺旋演進，但是還是有些重複。可能因爲原本夏丏尊的論述太基礎。