
鄧林
本書以經典領導力理論爲主線,並以世界上最受大家喜愛的經典動畫電影作爲樣本,來解釋、分析如下三個問題:爲什麼要開發領導力?如何培養和開發領導力?有哪些實用的開發領導力工具?希望讀者隨着這些經典動畫人物跌宕起伏的故事,一起來了解他們各自鮮活的個性,感受他們的快樂、悲傷和恐懼,去體會他們的愛、膽識和勇氣,去探索領導力的魅力所在。本書可供領導力研究和學習者參考、閱讀。
讀這本書時,我發現自己一直在爲書中的觀點“配圖”——配的都是迪士尼、皮克斯和宮崎駿的畫面。講到用願景凝聚團隊,我想起《玩具總動員》裏胡迪如何帶領夥伴找到回家的路;講到情緒控制,《冰雪奇緣》裏艾莎從恐懼到用愛掌控魔法,簡直就是領導力修煉的教科書。這本書給了我一套框架,讓我能把從小看到大的經典,從感性感動升維成關於自我管理和信念堅守的理性思考。 所以我真心推薦這本書,因爲它讓我發現,那些陪伴我們長大的動畫早就埋下了成長的答案。《瘋狂動物城》的朱迪詮釋了什麼是自我驅動,宮崎駿筆下的千尋則印證瞭如何在逆境中修煉內心。對於我們大學生來說,這本書就像一座橋樑,讓我們在最熟悉的故事裏,找到能立刻用在社團協作和小組作業中的切實方法。
怎麼說呢……就裏面介紹的一些小方法確實有用,比如正念啊,性格測試呀等等。但是恕我實在無法認同用動畫或電影情節的主角作爲範本。畢竟動畫情節基本是創造出來的,雖然可能有現實情節,但更多的是無法通過有效的現實來檢驗的東西。動畫中或許是一些人想,但是現實中無法去做的;又或者一些人希望如動畫中人物所做後,能發生的事情。總之,動畫中主角的行爲會產生什麼樣的後果,我個人認爲無法用於佐證作者所述性格是否能夠真正被視爲“領導品質”。或許用紀錄片或者case study能夠更有說服力。 除去試圖採用動畫情節佐證現實生活,作者在書的最後兩章給出的一些放鬆的小方法還是值得一試的。